在圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵后，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則（ ）

A．燈L可能變亮 B．燈L可能斷路

C．電阻R可能斷路 D．電阻R可能短路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為（ ）

A．80mm B．80cm C．80dm D．80m

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省眉山市聯(lián)誼學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)（ ）

A．測(cè)R1的電壓

B．測(cè)R2的電壓

C．測(cè)R1和R2兩端的總電壓

D．測(cè)電源的電壓

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省眉山市聯(lián)誼學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大

B．同一物體溫度不變，物體內(nèi)能就不變

C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大

D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)相同，物體內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成以下的判斷：

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中，滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，燈L將 （填“變暗”“不變”或“變亮”）．

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向 端移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

有質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)物體，已知A的比熱容大于B的比熱容，當(dāng)它們吸收相等熱量后，A升高的溫度 B升高的溫度；某汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是 J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，要使電阻R1和R2組成并聯(lián)電路，則開關(guān)的斷開、閉合情況應(yīng)該是（ ）

A．S1閉合，S2、S3斷開 B．S2閉合，S1、S3斷開

C．S1、S3閉合，S2斷開 D．S2、S3閉合，S1斷開

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省安康市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中讓鐵球從斜面上自由滾下，去撞擊水平面上的木塊，請(qǐng)補(bǔ)全下面的實(shí)驗(yàn)過程：

（1）在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)使小球的質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”），到達(dá)斜面底端時(shí)的 相同．

（2）如圖甲、乙所示，質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較鐵球動(dòng)能的大�。畬�(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ．

（3）在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將 兩圖比較，其中 圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)．

（4）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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