7．一支讀數(shù)是37.2℃的體溫計(jì)，不經(jīng)過甩，先后測(cè)甲、乙、丙三人的體溫，他們的真實(shí)體溫分別是35.9℃、36.5℃、38.8℃，經(jīng)測(cè)量溫度計(jì)的讀數(shù)：甲的讀數(shù)是37.2℃，乙的讀數(shù)是37.2℃，丙的讀數(shù)是38.8℃．

分析 本題主要考查對(duì)體溫計(jì)工作原理和使用注意事項(xiàng)的了解．體溫計(jì)的工作原理是利用了液態(tài)的熱脹冷縮，其量范圍是35～42℃，體溫計(jì)有縮口，將體溫計(jì)拿離人體后，體溫計(jì)能夠保持示數(shù)不變，所以在使用溫度計(jì)測(cè)量體溫之前要用力向下甩．

解答 解：體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮，只要待測(cè)物體的溫度高于溫度計(jì)原來的示數(shù)，體溫計(jì)中液面就會(huì)上升，但在體溫計(jì)離開人體后能夠保持溫度計(jì)的示數(shù)不變，所以使用前未將水銀甩回玻璃泡里，只能使讀數(shù)高于實(shí)際溫度．
所以體溫分別是35.9℃、36.5℃的人的測(cè)量值均為37.2℃；體溫為38.8℃的人的測(cè)量值為38.8℃．
故本題答案為：37.2℃；37.2℃；38.8℃．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是了解體溫計(jì)的工作原理和縮口的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小明和爸爸、媽媽乘游艇在松花江上逆流而上，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是（　�。�
A．媽媽B．小明C．游艇D．岸邊的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（　�。�
A．碳棒、人體、大地B．水銀、銅絲、鐵塊C．陶瓷、橡膠、塑料D．大地、人體、陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，光射在水面上，在圖中畫出反射光線．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

在做“用天平和量筒測(cè)定固體密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲，測(cè)量石塊的體積如圖乙，請(qǐng)你代他完成數(shù)據(jù)記錄并計(jì)算出密度．石塊的質(zhì)量為_____g，石塊的體積為______cm3，石塊的密度為______ kg／m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的，電爐絲斷了，去掉$\frac{1}{4}$后，仍然接在原來的電源兩端，則在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為4：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．鑫萍同學(xué)想研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量多少跟什么因素有關(guān)”．她提出如下猜想：
①電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電流大小有關(guān)；
②電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關(guān)；
③電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與通電時(shí)間有關(guān)．
她找來了相同的透明容器A和B，相同的U形管C和D，三根阻值為5Ω的電阻絲．并按照如圖所示的裝置連接．在A、B兩個(gè)容器中密閉著等量空氣，在C、D兩管中分別倒入等量等高的液體．當(dāng)接觸電路，通過U形管C和D中液面高度的變化，使能比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．于是，她便開始實(shí)驗(yàn)探究：
（1）在圖所示中，當(dāng)她把E、F兩接線柱分別接入電源的兩端，閉合開關(guān)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她是要驗(yàn)證猜想①；（填序號(hào)）
（2）電阻絲在產(chǎn)生熱量的過程中，設(shè)通過A容器電阻絲的電流為I1，通過B容器電阻絲的電流為I2，則I1=2I2；
（3）通電一段時(shí)間后，她看到C管中的液面比D管中的液面上升更快，這表明A容器中產(chǎn)生的熱量比B容器中產(chǎn)生的熱量多；
（4）通過以上過程可知，對(duì)于相同電阻，在同一時(shí)間內(nèi)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多；
（5）在該實(shí)驗(yàn)中，她采用的研究方法有BC
A．模型法 B．控制變量法 C．轉(zhuǎn)化法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面同一高度處滑下觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．
（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得慢（選填“快”或“慢”）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處。要求電鍵S閉合后；(a)電流方向如圖所示；(b)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大

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