【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空:
(1)圖1中刻度尺的最小刻度值是cm,物體A的長度是cm;
(2)如圖2所示,電能表的讀數(shù)是kWh,若某段時間內(nèi)電能表轉(zhuǎn)過500轉(zhuǎn),則此段時間內(nèi)消耗度電;
(3)在測量平均速度的實驗中(如圖3所示),斜面應(yīng)選擇較小的坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量 , 若秒表每格為1s,該實驗中,小車通過上半程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過全程的平均速度.
【答案】
(1)0.1;2.00
(2)320.2;0.2
(3)小車的運動時間;小于
【解析】解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與2.00cm對齊,所以物體的長度為L=2.00cm;(2)由圖可知電能表的示數(shù)為320.2kWh;2500r/kWh表示電能表轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn),電路中消耗 kWh的電能,所以電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)用電器消耗的電能:W=500× kWh=0.2kWh=0.2度.(3)在測量平均速度的實驗中,斜面應(yīng)保持較小的坡度,運動小車的速度會減慢,便于測量小車的運動時間; 上半程平均速度:v1= ≈0.17m/s,
全程平均速度:v2= = =0.2m/s,
v1<v2 , 所以小車通過上半程的平均速度小于小車通過全程的平均速度.
所以答案是:(1)0.1;2.00;(2)320.2;0.2;(3)小車的運動時間;小于.
【考點精析】掌握長度的測量是解答本題的根本,需要知道長度的測量,測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家對物理學(xué)的杰出貢獻,常用他們的名字命名一些物理量單位,電功率的單位是用下列哪位物理學(xué)家的名字來命名的
A. 法拉第 B. 伏特 C. 瓦特 D. 安培
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【題目】PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,其浮在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后進入血液對人形成危害,則( )
A.PM2.5顆粒的大小與空氣分子相近
B.PM2.5顆粒在大氣中不受重力作用
C.PM2.5在空中受到非平衡力的作用
D.PM2.5在空中的運動屬于分子熱運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中,用調(diào)好的天平測量石蠟的質(zhì)量,先在天平左盤放石蠟塊,右盤放合適的砝碼,并通過調(diào)節(jié)游碼使天平平衡,此時右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則蠟塊的質(zhì)量是g;測量蠟塊體積的過程如圖乙所示,蠟塊的體積是cm3;計算得到石蠟的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鷺設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖所示:
(1)為了測木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做運動.若甲裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將(選填“不變”、“變大”或“變小”).
(2)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實驗所得結(jié)論的是 (選填字母)
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊
(3)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確?為什么? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 光在任何情況下都沿直線傳播
B. 光在空氣中一定沿直線傳播
C. 光在水中的傳播速度比空氣中快
D. 開鑿隧道時用激光束引導(dǎo)掘進機,利用了光的直線傳播
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