超聲清洗及超聲碎石是利用聲能 的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能 的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體放在凸透鏡前15cm處時，在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省撫順市九年級段考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖，是某學習小組同學設計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 來確定．

（2）表是該同學所做實驗的記錄：

電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實驗表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結(jié)論是 ．

②比較實驗中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇連云港灌云縣圩豐中學初二質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

能夠 的物體叫光源；下列物體：太陽、月亮、通電的電燈、鉆石、熒火蟲，屬于光源的有 ；舞臺上的演員穿著白上衣，藍褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn) 色，褲子呈現(xiàn) 色．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州寧遠縣禾亭中學初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在體育中考中，跑完50m用了8s的時間，她的運動速度為（ ）

A．6.25m/s B．6.25km/h C．400m/s D．0.16m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西欽州市欽南區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

對下列現(xiàn)象的成因及吸、放熱解釋正確的是（ ）

A．早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化吸熱

B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化吸熱

C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化放熱

D．嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣凝固放熱

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省樂山市博睿特外國語學校九年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（ ）

A．①是電流表，②和③是電壓表 B．①和③是電壓表，②是電流表

C．①和②是電流表，③是電壓表 D．①②和③都是電流表

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列溫度最接近23℃的是（ ）

A．人體的正常體溫

B．北方冬季的平均氣溫

C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度

D．冰水混合物的溫度

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