A. | 搖臂攝像的整個(gè)支架其實(shí)是個(gè)省力杠桿 | |
B. | 搖臂攝像的整個(gè)支架其實(shí)是個(gè)省距離杠桿 | |
C. | 如圖所示的l2是搖臂攝像支架的阻力臂 | |
D. | 攝像師用一個(gè)垂直于杠桿的力F把支架從虛線位置移動(dòng)到圖中所示位置的過(guò)程中,力F變大 |
分析 根據(jù)杠桿力臂間的關(guān)系,可判斷判斷的類(lèi)型.通過(guò)讀圖,明確動(dòng)力臂與阻力臂,從而對(duì)杠桿的變化做出判斷.
解答 解:
AB、讀圖可知,搖臂攝像的整個(gè)支架其動(dòng)力臂小于阻力臂,所以是費(fèi)力杠桿,在使用過(guò)程中可以省距離,故A錯(cuò)誤、B正確;
C、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,圖中重力的方向豎直向下,其阻力臂應(yīng)該在水平方向,所以圖中的l2不是搖臂攝像支架的阻力臂,故C錯(cuò)誤;
D、攝像師用一個(gè)垂直于杠桿的力F把支架從虛線位置移動(dòng)到圖中所示位置的過(guò)程中,阻力、動(dòng)力臂不變,阻力臂變小,所以力F變小,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)杠桿的應(yīng)用的理解以及對(duì)杠桿省力情況的分析,要結(jié)合圖示進(jìn)行分析,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量減小,密度不變 | B. | 質(zhì)量和密度都不變 | ||
C. | 質(zhì)量和密度都減小 | D. | 質(zhì)量不變,密度都減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、太陽(yáng)能都是不可再生能源 | |
B. | 雷達(dá)是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的且不同頻率的電磁波在真空中傳播速度相等 | |
C. | 衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用超聲波傳遞信息 | |
D. | LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小 | |
B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小 | |
C. | 電阻R2消耗的功率減小 | |
D. | 整個(gè)電路消耗的總功率變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 敲擊音叉,并輕輕接觸乒乓球 | |
B. | ![]() 將開(kāi)口的紙筒對(duì)準(zhǔn)燭焰,打擊紙筒另一側(cè) | |
C. | ![]() 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩內(nèi),從鐘罩內(nèi)抽氣 | |
D. | ![]() 改變格尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用手撥動(dòng)尺子 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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