【題目】在我校物理科技節(jié)上，玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”．如圖所示，當(dāng)一學(xué)生握住中間細細的圓柱體并保持靜止時，玲玲老師用兩彈簧測力計拉動圓柱體兩側(cè)的“同一根”細線，使“整根”細線向右做勻速運動，神奇的是：左手甲彈簧測力計的示數(shù)為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數(shù)卻只有1.6N．“同一根”細線右端受拉力小，為何細線還能向右勻速運動呢？原來中空的細圓柱體內(nèi)部另有“機械”，你認為內(nèi)部最有可能的滑輪繞線結(jié)構(gòu)是下列圖中（不計繩重及摩擦）（　　）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】由“左手甲彈簧測力計的示數(shù)為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數(shù)卻只有1.6N”可知，，由此可確定內(nèi)部的滑輪的繞線是三段繩子，A選項是兩個定滑輪，不省力．B是三段繩子承擔(dān)，符合要求．C選項應(yīng)該是B的顛倒與題意更不符合，D是四段繩子承擔(dān)．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用標(biāo)有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽等器材，對大氣壓的值進行測量.

（1）該實驗中缺少的器材是________.

（2）實驗時一手托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是________，從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上.

（3）下面是小明記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整.______ ___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如同所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為 和 ，鹽水對容器底部壓強分別為 和 ．則（ ）

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

B. 黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

C. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

D. 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述正確的是（　�。�

A. 為使實驗效果明顯，應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應(yīng)把小卡片一剪兩半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組中動滑輪重力為120N，用該裝置將重為480N的重物勻速提升，不計繩重和一切摩擦，則：

（1）人在勻速提升重物時的拉力F為多少牛？

（2）人將重物勻速提升3m的過程做的功為多少焦？

（3）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說法錯誤的是（　　）

A. 甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側(cè)面壓強隨深度增加而增大

B. 乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力

C. 丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度最低

D. 丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時起重機鋼繩的拉力為6×104N，問：

(1)重物所受的合大力小是多少N？______

(2)若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N？____

(3)若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是多少N？_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別是兩個電阻的I﹣U關(guān)系圖象，從圖中可以看出R1與R2的大小關(guān)系是（ ）

A.R1＞R2
B.R1＜R2
C.R1=R2
D.無法確定

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