在一次科學探究實驗中，有位同學往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精，當水與酒精混合后，發(fā)現(xiàn)總體積會_______100cm3（選填“大于”、“小于”或“等于”）。該同學又經(jīng)過多次實驗，總結(jié)出：雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分子，但實驗表明，分子之間確實存在著_________ 。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）在連接電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
，請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器
B
B
（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡
斷路
斷路
；若電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，可以判斷燈泡
短路
短路
．
（4）下表為某小組的實驗記錄：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是：
求平均值作為額定功率
求平均值作為額定功率
，正確的測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W；
（5）在科學探究過程中，經(jīng)常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
，可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：
測定值電阻
測定值電阻
（填實驗名稱）．
（6）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率：
①測量時，應閉合開關(guān)S和
S1
S1
，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為
U額
R0
U額
R0
時，小燈泡正常工作；
②斷開所有開關(guān)后，再將開關(guān)S和
S2?
S2?
閉合，讀出電流表的示數(shù)為I；
③算出小燈泡的額定功率P額=
U額（I-
U額
R0
）
U額（I-
U額
R0
）
（用I、U額和R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?皇姑區(qū)二模）在科學探究課中，實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖1所示的三次實驗：

（1）通過比較
甲、乙
甲、乙
兩圖，可以驗證他們的猜想，得出的結(jié)論是：
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（2）好動腦筋的同學們在甲裝置木板右端又墊了一個木塊，來探究斜面的機械效率．實驗前他們分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機械效率一定受摩擦力的影響”．于是他們做了如圖1所示的實驗，在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動物塊，（如圖2所示）并設計表格記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗
次數(shù)		 斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動距離 s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η 機械效率平均值
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68%
3 最陡 5.0 0.25 0.50 1.25
（a）如圖2所示第三次實驗彈簧測力計的示數(shù)為
3.2
3.2
N．
（b）小蘭在對實驗數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)的錯誤之處是：
斜面的機械效率是變化的，不應計算平均值
斜面的機械效率是變化的，不應計算平均值
．
（c）改正錯誤后，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，你對斜面機械效率問題可獲得的初步結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同（或光滑程度相同）時，斜面越陡（或緩），機械效率越高（或低）
接觸面粗糙程度相同（或光滑程度相同）時，斜面越陡（或緩），機械效率越高（或低）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在一次在家看媽媽做油炸薯條，可是有些薯條炸焦了，他聯(lián)想到平是在水中煮食物時，只要水不干，食物就不會焦，他是一個愛動腦筋的人，他認為可能是油沸騰時的溫度比水高，所以容易把食物炸焦．從科學探究的角度分析，小明的認為這個步驟是科學探究中的哪個步驟（　�。�

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