分析 在研究二力平衡條件的實驗中,木塊在水平方向上只受到兩個力F1和F2,實驗時,我們從力的三要素去探究,看F1和F2在滿足什么關(guān)系時,木塊可以保持平衡狀態(tài).在實驗中,為了研究水平方向上拉力的影響因素,所以要把其他因素降低到最。
解答 解:(1)為減小摩擦力對實驗的影響,應(yīng)把小車放在盡可能光滑的水平桌面上;當(dāng)兩個盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量相等時,小車靜止;
(2)實驗中若木塊靜止,則二力平衡;若木塊運動,則二力不平衡,故F1和F2達到平衡是通過木塊靜止體現(xiàn)出來的;
(3)小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過改變兩盤里的砝碼質(zhì)量來改變力F1和F2的大小;
(4)要讓木塊達到平衡狀態(tài),要讓兩邊的拉力相等,即放的砝碼質(zhì)量相等;保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1和F2不再同一條直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動,當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來的靜止狀態(tài)時,拉力F1和F2作用在同一條直線上;經(jīng)過對實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)進行分析可得到二力平衡條件:二力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,并且作用在同一條直線上.
故答案為:(1)光滑;相等;
(2)F1和F2達到平衡是通過木塊靜止體現(xiàn)出來的;
(3)改變兩盤里的砝碼質(zhì)量來改變力的大;
(4)相等;同一直線.
點評 探究二力平衡時,只能探究靜止狀態(tài)的二力平衡條件,勻速直線運動狀態(tài)下的二力平衡條件是科學(xué)推理出來的;在實驗中,不少同學(xué)容易忽略桌面的光滑程度,在分析時往往容易忽略兩個力是不是作用在同一物體上.這些應(yīng)引起同學(xué)們的重視.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.40 | / | 0.13 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省臨沂市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,條形磁鐵固定在水平地面上,用沿水平方向的拉力F把重為G的小鐵塊從條形磁鐵的N極勻速拉到S極,對此過程中拉力F的大小,下列說法正確的是( 。
A. 始終不變 B. 由大變小 C. 由小變大 D. 先變小再變大
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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