用一把鋼尺一端壓在桌上，另一端伸出桌面，分別伸出不同的長度，用相同的力彈撥，那么


  1. A.
    伸出長時發(fā)出的聲音音調(diào)高
  2. B.
    伸出短時發(fā)出的聲音音調(diào)高
  3. C.
    伸出長時和伸出短時發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高
  4. D.
    無法確定
B
分析：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)越高．
解答：改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同，伸出的越長，振動越慢，音調(diào)越低；伸出的越短，振動越快，音調(diào)越高．
故選B．
點評：本題考查音調(diào)與頻率的關(guān)系，重點是掌握聲音的三個特征及其影響各特征的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
不同．改變鋼尺伸出桌外的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同．該圖還可以用來探究
聲音的產(chǎn)生條件
聲音的產(chǎn)生條件
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，尺的一端伸出桌面，改變鋼尺伸出桌面的長度，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音．音叉發(fā)出的聲音（　�。�

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校八年級9月月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示，把一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。改變鋼尺伸出桌外的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。該圖還可以用來探究 ______________________________ 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省八年級9月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。改變鋼尺伸出桌外的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。該圖還可以用來探究 ______________________________ 

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河北省保定市高碑店市白芙蓉中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，把一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同．改變鋼尺伸出桌外的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同．該圖還可以用來探究______．

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