【題目】如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦; b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦; d.增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

⑴比較實驗1、2可知:設(shè)想 是錯誤的,判斷的理由是 ;

⑵比較實驗 兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想c是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為 N;

⑶某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法填“正確”或“不正確”),其理由是 _________ ;

【答案】(1)d 在其他條件相同的情況下,速度不同但摩擦力相同

(2)1和5 勻速直線 2.5

(3)不正確 沒有控制壓力相等

【解析】

試題分析:(1)比較1、2實驗可知,在其他條件相同的情況下,速度不同但摩擦力相同,也就是說摩擦力的大小與速度無關(guān),故可驗證d的猜想;(2)驗證c時,要保證其它條件相同,只有接觸面積的大小不同,故應(yīng)選1和5;當(dāng)物體勻速直線運動時,摩擦力等于拉力的大小,可以通過測力計的示數(shù)直接讀出摩擦力的大小;圖示中測力計的示數(shù)為25N;(3)由表中3、4組數(shù)據(jù)可知,接觸面和壓力都不相同,所以不能得出摩擦力與接觸面粗糙程的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
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1圖甲中拉力為______N,鉤碼所受的重力為 N。

2當(dāng)h=4cm 時,彈簧測力計的示數(shù)是____N,桌面對鉤碼的支持力是____N。

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(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況,小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?

(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應(yīng)控制 保持不變,你認(rèn)為小明是如何做到這一點的? 。

(3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:在較平滑木板上運動時,小車運動的距離較 ,速度減小得較 。這是因為小車受到的阻力較 的緣故。

(4)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車不受阻力,將做 運動。

(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在八年級物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱。

實驗名稱: ___________________

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【題目】質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛行(g取10N/Kg),它所受重力的大小是_______N,施力物體是_________;此時鉛球________(選填“受到”或“不受”)手的推力。

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【題目】某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān).

為了驗證猜想,他們設(shè)計了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷;

(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置;

(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是

(4)這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 (寫出一種即可).

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【題目】WiFi是一種把電腦和手機(jī)等電子設(shè)備互相連接(無線連接)的技術(shù),一般家庭中的連接方式是通過一個路由器來實現(xiàn),它傳遞信息的波是( )

A. 次聲波 B. 電磁波 C. 可見光 D. 超聲波

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