【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：______________；

（2）圖乙中正確的操作方法是_______；

（3）水沸騰前后的情景如圖丙，則表示水已經(jīng)沸騰的是__圖。

【答案】溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底 b A

【解析】

(1)[1]溫度計(jì)在使用時(shí)，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了；

(2)[2]a、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體，讀數(shù)錯(cuò)誤；

b、符合溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，視線和液柱的上表面相平。讀數(shù)正確；

c、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體，并且手接觸溫度計(jì)的玻璃泡，讀數(shù)錯(cuò)誤；

(3)[3]水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，所以A是沸騰時(shí)的情景。B中氣泡在上升過(guò)程中，體積減小，所以B是沸騰前的情景。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_________。

（2）他先將電流表接入A點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是____________________。

（3）他在測(cè)量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。

（4）在解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示電路

（1）要使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________；

（2）要使燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_________；

（3）如果閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，則______亮；

（4）如果閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，則電路會(huì)出現(xiàn)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，是一種可以改變收音機(jī)音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖，ABC是固定的銅片，D是一段弧形電阻，E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動(dòng)的銅片．為了使滑片E順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大（通過(guò)該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片 接入電路．如圖2所示，電阻箱的讀數(shù)是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是

A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D.物體振動(dòng)越快、振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年上海世博會(huì)，以“城市讓生活更美好”為主題，“海寶為吉祥物，高度重視節(jié)能環(huán)保，被稱為“綠色世博”．以下論述正確的是

A．陽(yáng)光下海寶氣球呈藍(lán)色是因?yàn)樗鼉H反射太陽(yáng)光中的藍(lán)光

B．海寶氣球中充人氫氣，主要是利用氫氣的密度比空氣大

C．世博園內(nèi)的電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率為100％

D．世博園內(nèi)的電動(dòng)機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組在探究了“凸透鏡成像的性質(zhì)”后，接著又探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距與物距的關(guān)系”。所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、刻度尺等，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)整凸透鏡和光屏，使其所在的平面都與光具座的軌道_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像的條件是_______。

（3）在組裝器材時(shí)，如果沒(méi)有將燭焰、凸透鏡和光屏這三者的中心調(diào)到同一高度，則實(shí)驗(yàn)中______。（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．燭焰經(jīng)凸透鏡不能成像 B．光屏接收到的像不清楚

C．像始終成在光屏的兩側(cè) D．光屏可能接收不到像

（4）調(diào)整好器材后，將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點(diǎn)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏找到像。但蠟燭所放的位置不能離焦點(diǎn)太近，原因是__________。

（5）另一個(gè)小組同學(xué)在探究“凸透鏡成像的性質(zhì)”時(shí)，將蠟燭換成了“F”形LED燈，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，與蠟燭相比，“F”形LED燈除了可以使像變得更亮、更清楚以外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)你再分析出其中的兩條優(yōu)點(diǎn)。

a．________________________________；

b．________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶____電的；金屬箔先閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶____電的，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量____（填“多”或“少”）。

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