5．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．下列說法不正確的是（　�。�
A．我們可以借助硬紙板來顯示光的傳播路徑
B．若將AO向ON靠近，則OB也靠近ON
C．以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在紙板F上看不到反射光線
D．當(dāng)把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)時，反射光線和入射光線不在同一平面內(nèi)

分析 要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角．

解答 解：A、入射光線、反射光線可以借助硬紙板來顯示光的傳播路徑，故A正確；
B、若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角也減小，則OB也靠近ON，故B正確；
C、以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在紙板F上看不到反射光線，反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，不在紙板F上，故C正確；
D、把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)時，反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)，故D錯誤．
故選D．

點評 此題主要通過實驗探究了光的反射定律．通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖1作出物體AB在平面鏡中的像，在圖2中作出光線穿過凹透鏡后的路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kW•h的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．太陽能不是清潔能源
B．太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失
C．1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能
D．薄膜太陽能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次列車組運行時刻表如表Ⅱ所示．
表Ⅰ：2526次普通列車
項目上海蘇州常州南京
到站時間07：2408：2611：30
發(fā)車時間06：3507：2608：28
里程/km084165300
表Ⅱ：D412次動車組
項目上海蘇州常州南京
到站時間09：5110：3211：45
發(fā)車時間09：1509：5310：34
里程/km084165300
（1）D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h？
（2）2526次普通列車由蘇州駛往常州的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小王同學(xué)測量身高，讀數(shù)為160，他忘記了寫單位，請你幫他選填合適的單位（　　）
A．mB．dmC．cmD．mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

實驗次數(shù)接觸面木塊對木板的壓力/N滑動摩擦力/N
1木板 4.0
2粗糙木板 6.0
3木板 8.0
4木板 4.0
（1）為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作勻速直線運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）；
（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是壓力一定時，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比．
（5）比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．完成下列單位轉(zhuǎn)換
（1）50μm=5×10-8km  （2）45min=0.75h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將3毫升的水和3毫升的酒精注入一個量杯，搖晃后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積只有5.4毫升，這說明了分子間有間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路．已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

（1）該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根導(dǎo)線打上“×”，并補畫出正確的連線．
（2）實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是定值電阻斷路．
（3）電路連接正確后，先用5Ω定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為0.4A．再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，向右（選填“左”、“右”）移動滑片直至電壓表為2V，并記錄電流表示數(shù)．
（4）該同學(xué)還想多測量幾組數(shù)據(jù)，但是他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω和30Ω．

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同步練習(xí)冊答案