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某物理興趣小組利用如圖甲所示電路圖進行如下的實驗研究:測定標有“3.6V”字樣小燈泡的功率及定值電阻R的阻值。

甲 乙 丙 丁

(1)測定定值電阻R的阻值:閉合S1、S2,,斷開S3。畫出此時的電路圖,在電路圖中標出電表的“+”“-”接線柱。小組同學設計的記錄數據的表格如下。表格設計的不足之處是: 。 改正不足后,測出R=8Ω

物理量

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2

3

(2)閉合S1、S3,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和電流,根據測量數據繪制成如圖乙的U—I關系圖像。由圖象分析,當電壓表示數為2V時,燈泡L的電功率PL= W;圖像中所繪圖像是一條曲線,其原因是: 。

(3)若在進行(2)時發(fā)現電壓表突然損壞,該組同學手邊有多余電流表但無電壓表,為了測出小燈泡的額定功率,小明靈機一動,設計了如丙的電路圖;并進行如下操作:①調節(jié)滑片至阻值最大處,并同時閉合S1、S2、S3;②調節(jié)滑動變阻器的滑片,直至電流表A1的示數為 A時,記下電流表A的示數 A(見下圖);③根據公式計算出燈的額定功率為 W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)教練指導手冊(解析版) 題型:?????

(2012雞西)如圖所示的四種工具在使用過程中,屬于費力杠桿的是( )

A.獨輪車

B.鑷子

C.鋼絲鉗

D.扳子

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧盤錦市中考模擬考試(二)物理卷(解析版) 題型:實驗題

(3分)如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸設深度的關系,應選用的操作是_________(填序號)。

(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與__________的關系。

(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是_____(填序號)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧盤錦市中考模擬考試(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示在“探究產生感應電流”的四次實驗中,沒有感應電流產生的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧盤錦市中考模擬考試(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題

有關誤差的下列說法中,正確的是( )

A.誤差只能減小,而不能消除

B.測量可以做到沒有誤差

C.測量中采用多次測量求平均值的方法,可以消滅誤差

D.測量中的誤差是由于錯誤而造成的,因此是可以避免的

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江西饒鷹聯誼學校初三5月聯考物理卷(解析版) 題型:簡答題

小華暑假去北京玩,出行時坐地鐵列車。細心的小華發(fā)現,地鐵站臺前都有一條安全線,地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭,車內乘客可以通過移動電視觀看時事新聞,在出現緊急情況的時候,控制室也可以通過廣播和無線電及時通知乘客,據小華了解,地鐵2號線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念,列車采用輕量化鋁合金車體設計,廣泛采用吸音以及降噪材料,使車輛更輕,更安靜。還采用材料循環(huán)運用技術,整車90﹪的材料均可再生使用,列車剎車時,仍繼續(xù)向前運動,所減少的能量大部分可以轉化為電能。請?zhí)顚懴铝形锢憩F象(摘取原文)應用的物理知識:

(1)列車剎車時,仍繼續(xù)向前運動:

(2)地鐵站臺前都有一條安全線:

(3)采用吸音以及降噪材料,使車輛更安靜:

(4)列車采用輕量化鋁合金車體設計,使車輛更輕:

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如圖所示是用來截斷電線的工具——老虎鉗,它是________杠桿(填“省力”、“費力”或“等臂”),手柄上的橡膠套是________ (填“導體”或“絕緣體”)。

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把體積為2.0×10-3m3的物塊放入水中,當它靜止時浸入水中的體積為1.6×10-3m3,則該物塊受到的浮力大小為 N,該物塊的密度為 kg/m3。(ρ水= 1.0×103kg/m3)

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下列說法正確的是( )

A.用吸管喝飲料時,嘴的“吸力”把飲料吸到口中

B.跳傘運動員勻速下降時,以傘為參照物,運動員是運動的

C.擊打排球時手感到疼,是因為物體間力的作用是相互的

D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒推動,是因為推力小于摩擦力

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