探究：下表是小陽同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗的實驗數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：

(1)比較序號為________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；

(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________；

(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：________．

答案：
解析：

　　(1)1、4、5;

　　(2)同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等;

　　(3)深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

曉明同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．

（1）閉合開關(guān)后，曉陽發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了
．
（2在本實驗中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制
電阻
電阻
不變，這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．
（3）下表是曉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（4）本實驗操作完成后，如果將電阻R1改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的
電阻
電阻
或
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯曝，請你指出：
A
電流表正、負(fù)接線柱接錯
電流表正、負(fù)接線柱接錯
，B
滑動變阻器兩接頭都接在金屬桿上
滑動變阻器兩接頭都接在金屬桿上
．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在如圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用是
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓
．
（5）本實驗操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：058

探究：下表是小陽同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗的實驗數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：

(1)比較序號為________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；

(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論________________；

(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)張爐集中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯曝，請你指出：
A______，B______．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在如圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：______．
實驗次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用是______．
（5）本實驗操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的______．

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