10．如圖，開瓶時(shí)使用的開瓶器（圖a），可以變化成不計(jì)重力的杠桿（圖b），O為支點(diǎn)，若動(dòng)力F1和阻力F2都與杠桿垂直，且OB=2cm，AB=10cm，F(xiàn)1=20N，則F2=120N．

分析 分析出動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，根據(jù)杠桿平衡原理可求．

解答 解：
由圖可知，L2=OB=0.02m，L1=OB+AB=0.02m+0.1m=0.12m，F(xiàn)1=20N，
根據(jù)杠桿平衡的條件可得：F1L1=F2L2，
即：20N×0.12m=F2×0.02m，
解得：F2=120N．
故答案為：120．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，是一道常見的試題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．將質(zhì)量是200g的物體放在盛滿水的容器中，溢出了水120g，則此物體將（　　）
A．浮在水面上B．懸浮在水中C．沉到容器底部D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲是北京奧運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目的圖標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，要用力將弓拉開，然后弓將箭射出，在此過程中是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；某地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案如圖乙所示，進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡，從能量利用的角度看，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：列車進(jìn)站時(shí)，爬上緩坡，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能；出站時(shí)將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使車獲得一個(gè)初始速度，可以使列車節(jié)省能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明用相同的水平推力，分別使A物體沿光滑的水平面移動(dòng)，使B物體沿較粗糙的平面移動(dòng)，如果移動(dòng)的距離相同．則下列說法正確的是（　　）
A．小明對(duì)A物體做的功多B．小明對(duì)B物體做的功多
C．小明對(duì)A、B物體做功的功率相同D．小明對(duì)A、B物體做的功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，根據(jù)光的反射定律畫出入射光線AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．將質(zhì)量為3kg、底面積為500cm2、高10cm的長方體木塊，放入盛有水的水槽中，如圖所示，待木塊靜止時(shí)，其上表面距水面0.04m，g取10N/kg．求：
（1）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）要想使木塊全部浸入水中，至少要施加多大的壓力？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．很多路口下面都建造了過路涵洞，過路涵洞是利用連通器原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)蠟　塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
①109105
②20182010
③30273015
④40364020
（1）在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象．
（2）分析圖表可知，由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；由不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般不同（以上兩空均選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度，用這種方法定義的物理量還有速度（寫一個(gè)即可）．
（3）本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是從多組數(shù)據(jù)中尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（　　）
A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B．向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會(huì)增大
C．乙圖中的液體是水
D．向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會(huì)減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案