日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的
響度
響度
很大；吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的
音調(diào)
音調(diào)
．
分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺(jué)特性．
解答：解：日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的響度大；調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，因此這樣可以改變音調(diào)的高低．
故答案為：響度；音調(diào)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了聲音三要素的區(qū)別，有關(guān)這幾個(gè)概念要注意區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過(guò)程是
電流做功
電流做功
過(guò)程，在日常生活中，我們常說(shuō)消耗了多少電能，也可以說(shuō)成是
電流做功多少
電流做功多少
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；小明向家里打電話(huà)，他主要依據(jù)聲音的
音色
音色
聽(tīng)出是媽媽接的電話(huà)；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)/響度/音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；“脆如銀鈴”這是指它的
音調(diào)
音調(diào)
高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；小明向家里打電話(huà)，他主要依據(jù)聲音的
音色
音色
聽(tīng)出是媽媽接的電話(huà)；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)/響度/音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；“尖叫刺耳”這是指它的
音調(diào)
音調(diào)
很高；“聞其聲而知其人”，是由于它們的
音色
音色
不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案