6．在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈泡都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D乙所示，則通過(guò)燈泡L1電流為1.28A，通過(guò)燈泡L2的電流為0.32A．

分析 分析電路圖，確定兩燈的連接方式（并聯(lián)）及兩電流表的測(cè)量對(duì)象，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析回答．

解答 解：分析該圖不難看出，兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)的是干路電流，則電流表A1測(cè)所選量程為0～3A；
電流表A2測(cè)的是L2的電流，則電流表A2測(cè)所選量程為0～0.6A，由指針位置可知，通過(guò)燈泡L2的電流I2=0.32A，
電流表A1，即干路上的電流I=1.6A，
由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，通過(guò)燈泡L1電流I1=I-I2=1.6A-0.32A=1.28A．
故答案為：1.28；0.32．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是正確識(shí)別電路，明白電流表是測(cè)量的哪一部分電路的電流，然后根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個(gè)最小、最亮的光斑．圖-1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f=10cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像，其原因可能是ABD
A．光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度         B．物距小于凸透鏡的一倍焦距
C．蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處                     D．蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上
（3）如圖2，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下 （上/下）調(diào)整．
（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏看到．
A．燭焰像的下半部分                            B．燭焰像的上半部分
C．燭焰完整的像，像的亮度變暗                  D．燭焰完整的像，像的亮度不變
（5）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、放大的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向左 （左/右）移．
（6）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖3），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向左 （左/右）移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我們能看見(jiàn)物體，必須滿足的條件是（　�。�
A．物體本身是光源B．物體必須放在陽(yáng)光下
C．物體發(fā)出（或反射）光進(jìn)入人的眼睛D．物體和眼睛必須在一條直線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．據(jù)媒體報(bào)道，某品牌手機(jī)因電池爆炸而被多國(guó)航空主管部門(mén)，以及各航空公司下達(dá)飛行禁令后被緊急召回250萬(wàn)部．電池爆炸的原因是什么？廠家將其歸咎于如下事實(shí)：在部分手機(jī)上，由于隔膜有缺陷，原本不能互相接觸的電池陰陽(yáng)兩極觸碰到一起，出現(xiàn)短路現(xiàn)象．導(dǎo)致電池異常發(fā)熱，并最終發(fā)生燃燒和爆炸．若此時(shí)3s內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為60C，則電流為20A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小宇利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．
（1）做甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積有關(guān)．
（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．
（3）做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)，受到的浮力與深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)將一質(zhì)量為160g，體積為200cm3的物體浸沒(méi)在水中后放手，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體浸沒(méi)在水中受到的浮力為1.6NB．物體最終懸浮在水中
C．物體密度為1.6×103kg/m3D．物體最終浸在水中體積為160cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將水龍頭、導(dǎo)管、粗細(xì)不同的玻璃管按如圖連接，當(dāng)打開(kāi)水龍頭，水流持續(xù)穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)，兩豎管中水面的高度正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．則全過(guò)程二者做變速直線運(yùn)動(dòng)（填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“變速直線運(yùn)動(dòng)”），全過(guò)程中張明的平均速度等于（填“大于”、“小于”、“等于”）王亮的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．兩支內(nèi)徑不同，下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度不同，示數(shù)相同（填“相同”或“不相同”）．

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