13．有甲、乙、丙三個(gè)帶電輕質(zhì)小球，其中甲球帶正電，甲吸引乙、乙吸引丙，則丙（　�。�
A．一定不帶電B．一定帶正電C．一定帶負(fù)電D．以上皆有可能

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道電荷間的作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：甲、乙、丙三個(gè)帶電輕質(zhì)小球，已知甲帶正電荷，甲吸引乙，根據(jù)異種電荷相互吸引，說(shuō)明乙一定帶負(fù)電荷，乙吸引丙，說(shuō)明丙一定帶正電，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電荷間的相互作用的規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．閉著嘴，輕叩自己的牙齒，自己能聽(tīng)到叩齒聲，但是別人卻不一定聽(tīng)得到，自己能聽(tīng)到聲音是因?yàn)檫谍X聲能通過(guò)骨傳導(dǎo)方式傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，從而把信號(hào)傳給大腦，別人聽(tīng)不見(jiàn)叩齒聲是因?yàn)殚]著嘴，聲音不能通過(guò)空氣傳播出去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．單位換算：54km/h=15m/s        10m/s=36km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．使用電流表測(cè)量時(shí)，將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)；讓電流從正接線柱流進(jìn)去；從負(fù)接線柱流出來(lái)；在不知道被測(cè)電流大小的情況下，可用試觸法，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)，如圖甲所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖乙所示，則通過(guò)L1的電流是0.3A，通過(guò)L2的電流是0.9A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．照相機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；顯微鏡的目鏡是一組透鏡，它的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．在甲、乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是乙；矯正遠(yuǎn)視眼的是甲．（后兩空鎮(zhèn)“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某同學(xué)家電能表上標(biāo)有“220V　3A”字樣，他家最多能讓6盞“220V　110W”的電燈同時(shí)正常發(fā)光；若一臺(tái)“220V　110W”電冰箱和一臺(tái)“220V　66W”電視機(jī)同時(shí)正常工作，干路中電流為0.8A；若電冰箱平均每天工作12小時(shí)，1個(gè)月按30天計(jì)算，每月它用電39.6度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．篝火晚會(huì)上小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，隔著燃燒的火堆看對(duì)面的同學(xué)或其它物體，看到他們?cè)诨蝿?dòng)，他以為自己的眼睛花了，他將眼睛閉上一會(huì)兒，再認(rèn)真去看，還是感覺(jué)到他們?cè)诨蝿?dòng)，小明百思不得其解，請(qǐng)你幫他解釋這一現(xiàn)象的原因？自然界中，與此相似的現(xiàn)象還有哪些，請(qǐng)舉一例？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)．腳將毽子踢出后，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．毽子飛行過(guò)程中受到重力和腳對(duì)它的踢力
B．毽子會(huì)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是因?yàn)樗艿搅酥亓Φ淖饔?/td>
C．毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于毽子具有慣性
D．由于慣性，毽子下落過(guò)程中會(huì)越來(lái)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某中學(xué)的同學(xué)發(fā)明的“超市購(gòu)物秒結(jié)算”系統(tǒng)，在2016年某市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng)，如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車．下列分析正確的是（　�。�
A．購(gòu)物車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力
B．人推著購(gòu)物車前行時(shí)，人對(duì)車的推力大于它受到的阻力
C．購(gòu)物車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車中的某個(gè)商品慣性變大了
D．商品從貨物架放入購(gòu)物車的過(guò)程中，商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案