7．下列說法中正確的是（　�。�
A．對人體安全的電壓是36V
B．電冰箱、電視機等家用電器之間的連接是并聯(lián)
C．電路兩端有電壓，電路中可能沒有電流
D．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷

分析 （1）對人體安全電壓是不高于36V；
（2）用電器串聯(lián)時，各用電器相互影響，不能獨立工作；用電器并聯(lián)時，各用電器互不影響，能獨立了工作；
（3）電路產(chǎn)生電流的條件：有電源、電路閉合；
（4）導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷．

解答 解：
A．對人體安全的電壓是不高于36V，故A錯誤；
B．電冰箱、電視機等家用電器工作時互不影響，所以它們之間是并聯(lián)連接的，故B正確；
C．電路兩端有電壓，若電路是斷開的，則電路中沒有電流，所以，電路兩端有電壓，電路中可能沒有電流，故C正確；
D．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷，故D正確．
故選BCD．

點評 本題考查了安全電壓和家庭電路的連接方式以及有持續(xù)電流的條件、導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．使用電流表時要注意：（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（2）正、負(fù)接線柱的接法要正確，連接電流表時，必須使電流從正接線柱流入電壓表；（3）被測電流不要超過電流表的量程，（4）特別要注意不能把電流表直接接到電源兩極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1所示，電流表的示數(shù)是1.3A，如圖2所示的實驗連接圖，要使燈泡變亮，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左滑動（填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后五次測量一個物體的長度．測量結(jié)果是1.41cm，1.40cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，則物體的長度是（　　）
A．1.44 cmB．1.4175 cmC．1.423 cmD．1.42 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．請你補充完整《測量物體運動的平均速度》的實驗報告．
（1）實驗?zāi)康模簻y量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度．
（2）實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表．
（3）實驗步驟：
實驗步驟如下，請完成填空．
①將長木板的一端用木塊墊起．形成一個坡度較小（填“較大”或“較小”）的斜面如圖所示；
②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用刻度尺測出車頭到金屬片的距離s1，用秒表測出小車從斜面頂端滑下到撞機金屬片的時間t1，并將s1，t1記錄在表格中．
③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面頂端，用刻度尺測出小車到金屬片的距離s2，用秒表測出小車從斜面頂端滑過上半路程s2所用時間t2，并將s2，t2記錄在表格中．
④根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表中；
⑤根據(jù)公式v3=$\frac{{s}_{1}{-s}_{2}}{{t}_{1}{-t}_{2}}$（請用“s1，t1，s2，t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中．
（4）請設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格：（提示本實驗要測量運動小車全程的、上半段及下半段的平均速度，請在下表格內(nèi)填入要測量和要計算的物理量及單位）
    
    
    
    

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小旋使用電流表測電路中的電流，試觸時，發(fā)現(xiàn)指針不動．在分析原因時，她作出了如下判斷，其中最有可能正確的是（　�。�
A．電流表的量程選小了B．電流表的量程選大了
C．電流表的“+”“-”接線柱接反了D．電路中某處斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼，彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計的提環(huán)上升高度h之間的關(guān)系如圖乙所示．則鉤碼的物重為4N；當(dāng)h=2.5cm時，桌面對鉤碼的支持力為2N；從開始提升到h=10cm的過程中，彈簧測力計的拉力對鉤碼所做的功為0.2J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（　�。�
A．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)
B．“聞其聲，知其人”--發(fā)聲體不同，音色不同
C．“隔墻有耳”--固體也能傳聲
D．用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳播能量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑是11.0 mm．

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同步練習(xí)冊答案