當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.4安,導(dǎo)體的電阻為________歐,在2分鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體的電荷量為________庫(kù);如果在該導(dǎo)體兩端加上5伏電壓,則導(dǎo)體的電阻為________歐.

25    48    25
分析:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的固有屬性,與導(dǎo)體的材料,長(zhǎng)度,橫截面積有關(guān),與導(dǎo)體兩端的電壓,通過(guò)的電流無(wú)關(guān);但可以根據(jù)歐姆定律求出.根據(jù)Q=It求出通過(guò)導(dǎo)體的電荷量.
解答:導(dǎo)體的電阻為R===25Ω;
2min內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體的電荷量:Q=It=0.4A×2×60s=48C;
因?qū)w的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān),所以當(dāng)導(dǎo)體兩端加上5伏電壓時(shí),導(dǎo)體的電阻仍為25Ω.
故答案為:25;48;25.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電阻、電荷量的簡(jiǎn)單計(jì)算和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式的靈活應(yīng)用,并且知道導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓,通過(guò)的電流無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?閔行區(qū)二模)小李和小王同學(xué)做了不同的電學(xué)實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告分別如下.

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 12、13、14空填寫完整.
(2)小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn)二時(shí),閉合電建S前,應(yīng)將滑片P向
b
b
端移動(dòng)(選填“a”或“b”).
(3)小王同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,覺得應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)表格進(jìn)一步完善,表一和表二都補(bǔ)充了第四列,請(qǐng)正確填寫欄目
U
I
/(伏/安)
U
I
/(伏/安)
電阻/(歐)
電阻/(歐)

(4)小李同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,提議兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)增加一行:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0伏時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流值為0安”.小李的提議是否必要,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
實(shí)驗(yàn)一有必要,此實(shí)驗(yàn)需多次測(cè)量尋找規(guī)律,填寫電壓為0伏時(shí)的電流值,便于從U-I圖象尋找規(guī)律.實(shí)驗(yàn)二沒有必要,此實(shí)驗(yàn)多測(cè)幾次是為了求電阻的平均值減小誤差,電壓、電流為0時(shí)對(duì)求電阻無(wú)意義
實(shí)驗(yàn)一有必要,此實(shí)驗(yàn)需多次測(cè)量尋找規(guī)律,填寫電壓為0伏時(shí)的電流值,便于從U-I圖象尋找規(guī)律.實(shí)驗(yàn)二沒有必要,此實(shí)驗(yàn)多測(cè)幾次是為了求電阻的平均值減小誤差,電壓、電流為0時(shí)對(duì)求電阻無(wú)意義

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為12伏時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.4安,導(dǎo)體的電阻為
30
30
歐,在1分鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量為
24
24
庫(kù).如果該導(dǎo)體兩端的電壓減小為0伏時(shí),導(dǎo)體的電阻為
30
30
歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一段導(dǎo)體,兩端加上6V的電壓,通過(guò)它們的電流為0.6A,它的電阻是
10
10
Ω;如果給它加上15V的電壓,導(dǎo)體中的電流是
1.5
1.5
A,此時(shí)導(dǎo)體的電阻是
10
10
Ω;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),通過(guò)它的電流是
0
0
A,此時(shí)導(dǎo)體的電阻是
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

由歐姆定律可以得出公式R=
U
I
,關(guān)于此表達(dá)式下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小李和小王同學(xué)做了不同的電學(xué)實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告分別如下.

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 12、13、14空填寫完整.
(2)小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn)二時(shí),閉合電建S前,應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)(選填“a”或“b”).
(3)小王同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,覺得應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)表格進(jìn)一步完善,表一和表二都補(bǔ)充了第四列,請(qǐng)正確填寫欄目______,______.
(4)小李同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,提議兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)增加一行:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0伏時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流值為0安”.小李的提議是否必要,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______.

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