如下圖所示,L1與L2屬于串聯(lián)的是( 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知:該物質(zhì)是____ _(填“晶體”或“非晶體”),其中BC段物質(zhì)處于____ ______狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”),熔點是 ℃,熔化的時間是_ _____min。

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在通常情況下,下列組合全部屬于絕緣體的是(    )

A.陶瓷、玻璃、干木棒    

B.金屬、鹽水、橡膠  

C.塑料棒、石灰水、大地    

D.鐵棒、橡皮、鉛筆芯    

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如圖所示,是某個同學探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路,如下圖兩表指針在同一位置。

求:

(1)電流表A1和A2示數(shù);

(2)流過電阻R2的電流。

(3)干路電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是( 。

A.火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫含有的熱量多

B.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,內(nèi)能不變

C.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D.集中供暖采用熱水循環(huán),是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖7所示的現(xiàn)象,這是因為塑料絲帶了        電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為               ,塑料絲帶電的實質(zhì)是          在物體間轉(zhuǎn)移.

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為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、             相同的水和食用油;在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較          來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給            加熱更長的時間,此時水吸收的熱量               (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用          這個物理量來描述.

(4)若水和食用油加熱過程中溫度變化如圖17所示,則甲是      (填“水”或“食用油”)。

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(2015•浙江湖州中考)甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛,甲帶正電,乙不帶電,會出現(xiàn)的情形是圖中的(    )

               

A                B           C             D

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關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( ▲ )

 


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