科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知:該物質(zhì)是____ _(填“晶體”或“非晶體”),其中BC段物質(zhì)處于____ ______狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”),熔點是 ℃,熔化的時間是_ _____min。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某個同學探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路,如下圖兩表指針在同一位置。
求:
(1)電流表A1和A2示數(shù);
(2)流過電阻R2的電流。
(3)干路電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫含有的熱量多
B.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,內(nèi)能不變
C.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.集中供暖采用熱水循環(huán),是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖7所示的現(xiàn)象,這是因為塑料絲帶了 電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 ,塑料絲帶電的實質(zhì)是 在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、 相同的水和食用油;在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.
(4)若水和食用油加熱過程中溫度變化如圖17所示,則甲是 (填“水”或“食用油”)。
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