【題目】甲、乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地8：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車(chē)站，在當(dāng)日17：30到達(dá)乙地，火車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1000m的橋梁，火車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是35s. 求

（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地實(shí)際的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）若火車(chē)全程以150km/h的平均速度行駛，從甲地開(kāi)往乙地需要多少小時(shí)？

（3）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

【答案】（1）100km/h（2）6h（3）400m。

【解析】

（1）從甲地開(kāi)往乙地的時(shí)間：t=17：30-8：30=9h，

從甲地開(kāi)往乙地實(shí)際的平均速度：v==100km/h；

（2）火車(chē)全程以150km/h的平均速度行駛，從甲地開(kāi)往乙地的時(shí)間：=6h；

（3）v1=144km/h=40m/s，火車(chē)過(guò)橋通過(guò)的總距離：s1=v1t1=40m/s×35s=1400m，所以，火車(chē)的長(zhǎng)度s火車(chē)=s1-s橋=1400m-1000m=400m。

答：（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地實(shí)際的平均速度是100km/h；

（2）若火車(chē)全程以150km/h的平均速度行駛，從甲地開(kāi)往乙地需要6h；

（3）火車(chē)的長(zhǎng)度是400m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖甲中車(chē)的外形，若車(chē)在水平路面上急速行駛，由于車(chē)上方表面空氣流動(dòng)速度____（選填“較大”或“較小”），使汽車(chē)上方氣流的壓強(qiáng)比下方的壓強(qiáng)____________，產(chǎn)生升力，因此也使車(chē)與地面之間的摩擦力_____________（選填“變大”“變小”或“不變”），車(chē)容易失控.為了減小上述意外情況的發(fā)生，有些跑車(chē)為了提高“抓地力”在車(chē)尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，其外形應(yīng)選用圖乙中的____________（選填“A”或“B”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線(xiàn)．為了辨別哪兩個(gè)線(xiàn)頭為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試，其操作過(guò)程如下：

（1）連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上．當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光，連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定__為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端（填字母，下同）．

（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線(xiàn)的兩端，可連接A和C，測(cè)通器的一端必須與__相連時(shí)，另一端連接D時(shí)，小燈泡發(fā)光，則可以確定__也為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面___________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。

（2）比較乙、丙和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__________。

（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量在水平方向、沿直線(xiàn)_____拉動(dòng)物體，根據(jù)_______的條件可知，此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)和摩擦力大小相等，

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是：同一物體在同一表面上_________。

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使______相同。比較圖乙和圖丙，可以得到的結(jié)論是：________。

（4）在本次實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是在_______方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)較零。但是實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)校零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力_____ (填“大于”“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高壓輸電 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，社會(huì)和家庭的用電量增加，給我國(guó)的輸電線(xiàn)路提出了更高的要求．輸電使用的金屬導(dǎo)線(xiàn)有電阻，會(huì)有電能損失，即Q損=I2Rt；或也稱(chēng)為損失功率，即P損=I2R．在輸送電功率，即P輸=UI不變的情況下，現(xiàn)在輸電線(xiàn)路較長(zhǎng)，為避免電能的損失，都采取高壓輸電的方法．輸電電壓U=220kV，即22萬(wàn)伏特的電壓．我國(guó)各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電，即傳輸時(shí)是三條主線(xiàn)，請(qǐng)注意觀察如圖所示的輸電線(xiàn)路場(chǎng)景圖片．通過(guò)你所學(xué)習(xí)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）為減少輸電線(xiàn)路上的損失功率，應(yīng)采取的辦法是________、________；

（2）從圖片中可以看到，輸電線(xiàn)路的三條主線(xiàn)中的一組導(dǎo)線(xiàn)中有金屬支架相連，就是三相電中的一相電．傳輸一相電有的是用4根電線(xiàn)，有的是用6根電線(xiàn)，這樣做的目的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線(xiàn)，則

A．乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃

B．加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你能說(shuō)出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎？

甲同學(xué)的問(wèn)題：__________________,會(huì)導(dǎo)致______________；

乙同學(xué)的問(wèn)題：___________________，會(huì)導(dǎo)致_____________；

丙同學(xué)的問(wèn)題：__________________，會(huì)導(dǎo)致_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)，它通過(guò)高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)用來(lái)對(duì)外做功，同時(shí)帶動(dòng)抽水器從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說(shuō)明它為什么不能一直工作下去？

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