“小華用電能表測(cè)量家中電熱淋浴器的熱效率，他將家中其他用電器與電源斷開，僅讓淋浴器工作，把淋浴器內(nèi)質(zhì)量為50kg，初溫為20℃的水加熱到50℃，加熱前后電能表示數(shù)如圖所示，已知C水=4.2*103J/(kg•℃)。求：⑴水吸收的熱量 ⑵電熱淋浴器的熱效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣糜灘中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

專家預(yù)測(cè)，我國(guó)目前最大的水電站﹣﹣三峽水電站建成后，三峽庫(kù)區(qū)的氣溫會(huì)受到一定的影響：夏天將比原來(lái)下降2℃左右，而冬天將比原來(lái)升高2℃左右．請(qǐng)你解釋發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（ ）

A．鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低 B．鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高

C．鹽水可使冰的溫度升高 D．鹽水可使冰的溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆云南昆明第三中學(xué)、滇池中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是探究實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量、初溫相等的食用油和水外，其余都相同。

（1）完成該實(shí)驗(yàn)還需要溫度計(jì)、 ，在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是的 （選填：相同、不同）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。

（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”)沙子吸收的熱量。

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (選填“沙子”、“水”)升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆云南昆明第三中學(xué)、滇池中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如上圖a所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為右圖b所示、則燈L1和L2兩端的電壓分別為（ ）

A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列家用電器中，正常工作一小時(shí)耗電接近1.2kW·h的是

A．空調(diào) B．電冰箱 C．電視機(jī) D．臺(tái)燈

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖像，電阻R的阻值為 Ω，若將他們串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時(shí)的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是王超設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（ ）

A． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B． 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C． 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D． 電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

（1）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 。在第6 min該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是：

（3）AB與CD線段傾斜程度不同的原因是：

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