如圖所示，質(zhì)量為Ｍ的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個(gè)質(zhì)量均為ｍ的小環(huán)自大環(huán)頂部開(kāi)始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個(gè)小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時(shí)，小環(huán)所受摩擦力為ｆ，則此時(shí)繩對(duì)大環(huán)的拉力為（  ）

Ａ．（Ｍ＋ｍ）ｇ  Ｂ．（Ｍ＋2ｍ）ｇ  Ｃ．Ｍｇ＋ｆ   Ｄ．Ｍｇ＋2ｆ


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


完全相同的燈炮，它們按甲、乙、丙三種連接方式連入照明電路中使用，下列說(shuō)法中正確的是

A．甲亮度最�。ò担�

B．乙亮度最�。ò担�

C．丙消耗的電功率最大

D．丙消耗的電功率是乙消耗的電功率的4倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4為電工常用的鋼絲鉗，它的設(shè)計(jì)和使用應(yīng)用了很多物理知識(shí)。其中，鉗把包了一層膠皮是為了_______________________，鉗子的刀口刻有花紋是為了 ，鉗把做的比鉗口長(zhǎng)是為了 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一塊厚鐵板M。沖下圓柱體N(N能很緊密地塞回原孔)�，F(xiàn)把鐵板和鐵柱同時(shí)放到爐內(nèi)加熱較長(zhǎng)時(shí)間，在取出的瞬間 ( )

A．N變粗，塞不進(jìn)原孔。 B．原孔變大，N很容易塞進(jìn)

C．原孔變小，N不能塞進(jìn)。 D．N仍能緊密的塞進(jìn)原孔。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間，在凸透鏡的焦點(diǎn)F處放一個(gè)點(diǎn)光源S，然后注入水，使水面處于光源S和凸透鏡之間（如圖所示），為使經(jīng)凸透鏡折射后的光線是一束平行光，則光源的位置　 [　 ]

A．應(yīng)適當(dāng)升高　　　　 B．應(yīng)適當(dāng)降低

C．應(yīng)不動(dòng) D無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為電烙鐵尾部的接線端及和它相對(duì)應(yīng)的電熱絲連線圖，AC是電烙鐵的電熱絲。B接電熱絲的中點(diǎn)。電烙鐵銘牌上標(biāo)明額定功率為40瓦，使用電壓為220伏或110伏，下列說(shuō)法中正確的是　　　 [　 ]

A．AC連220伏電源，電烙鐵功率為40瓦

B．AB連110伏電源，電烙鐵功率為40瓦

C．AC先連接起來(lái)作為一個(gè)接線端，然后AB接110伏電源，電烙鐵的功率為40瓦

D．AC連入110伏電源，電烙鐵功率為10瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有三種不同液體A、B、C，它們的初溫分別為15.0℃、25.0℃、35.0℃。若將A、B混合，末溫為21.0℃;若將B、C混合，末溫為32.0℃。那么，如果將A、C混合，末溫為多少？（不考慮熱損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換。電工小段在原來(lái)電燈的位置，接入了兩盞與原來(lái)一樣的白熾燈。同學(xué)們注意到燈很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有壞，而且這兩盞燈的亮度比原來(lái)用一盞燈時(shí)要暗，由此：

（1）同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種，你認(rèn)為正確的是 圖。

（2）現(xiàn)有電池組、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等器材（器材數(shù)量不限），請(qǐng)你利用這些器材來(lái)模擬檢驗(yàn)?zāi)愕呐袛�。在�?shí)驗(yàn)中，你主要觀察 。

（3）電工小段這樣“能”省電嗎？ 理由：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用一根條形磁鐵的S極在一根鋼條上由A端移向B端而使鋼條磁化，則鋼條磁化后的磁性是（�。�
　　A.A端是N極        　B.A端是S極
　　C.鋼條不具有磁性   　D.磁極不好判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案