小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”,請回答下列問題:
(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)實驗時,通常用溫水而不用冷水,這樣做的目的是 ;
(3)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中。第120s時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為___ ___℃;
(4)請根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水的沸騰圖像。
(5)若實驗時不小心被等量的__ __(填“沸水”或“水蒸氣”)燙傷會更嚴(yán)重,其道理是_________________。
(6)小明想利用此裝置來探究燭蠟熔化的特點,其不足之處是:_______▲___________。
科目:初中物理 來源: 題型:
小陽學(xué)習(xí)了密度知識后,在實驗室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材,測量一小塊雨花石的密度
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標(biāo)尺的______處,調(diào)節(jié)天平平衡。
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調(diào)節(jié)_______,天平恢復(fù)平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質(zhì)量為_______________g。
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為_______cm3,則雨花石的密度為________kg/m3。
(2)小陽放學(xué)回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測出了面粉的密度。請你將他的實驗步驟補充完整
①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的面粉,輕輕振動,使其表面_______,測出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h3;
④面粉密度表達(dá)式ρ面粉=___________(水的密度用ρ水表示)。
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會導(dǎo)致所測的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景。你看到的魚是由于光的 形成的像,水中的云是由于光的 形成的像,這兩個像是否全是虛像? (選填“是”或“不是”)。你能從不同方向看到本身不發(fā)光的魚,是由于光射到魚身上時,發(fā)生了 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于公式R=,下列說法正確的是
A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流都無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的現(xiàn)象或應(yīng)用中,能用光的直線傳播解釋的是( 。
A. 插入水中的鉛筆 B. 自行車尾燈 C. 樹蔭下圓形光斑 D. 水中“倒影”
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