8．古詩(shī)詞是我國(guó)文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)．“滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋”中的 露是由水蒸氣液化形成的；“一雁過(guò)連營(yíng)，繁霜覆古城”中的霜是由水蒸氣凝華 形成的．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華．

解答 解：（1）露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；
（2）霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．
故答案為：液化；凝華．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生活中物態(tài)變化的判斷，分析物態(tài)變化時(shí)先看生成物是什么狀態(tài)的，然后看是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小軍在探究某電路中電流I與電壓U的關(guān)系時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電壓U的關(guān)系式：I=0.2A/V×U+0.4A．
U/V123456
I/A0.60.81.01.21.41.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．超聲波是一種頻率超出人類聽(tīng)覺(jué)范圍上限20kHz以上的聲波．超聲波的傳播要依靠彈性介質(zhì)，其傳播時(shí)，使彈性介質(zhì)中的粒子振蕩，并通過(guò)介質(zhì)按超聲波的傳播方向傳遞能量，這種波可分為縱向波和橫向波，下列理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．超聲波不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)B．超聲波能傳遞能量
C．超聲波的音調(diào)很高，所以人聽(tīng)不到D．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．摩擦創(chuàng)造了電荷B．梳子失去了一些電子
C．梳子失去了一些原子核D．梳子得到了一些電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．廣州地鐵六號(hào)線二期于2016年12月開(kāi)通后，大大方便了黃埔區(qū)蘿崗片的居民出行．小金站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像，如圖所示．小金根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下圖是生活中一些光現(xiàn)象的實(shí)例，其中成像原理與其他三個(gè)不一樣的是（　　）
A．
放大鏡看物體		B．
建筑物的倒影		C．
戴眼鏡看書(shū)		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．一束由紅光和紫光組成的復(fù)色光經(jīng)三棱鏡折射后，分別照射到光屏上的不同位置，如圖甲所示，在乙圖中的玻璃磚下面有一射燈S，可以交替發(fā)出紅光和紫光，請(qǐng)你畫(huà)出該射燈射向A點(diǎn)的光線進(jìn)入空氣后的大致折射光路，并標(biāo)明紅光和紫光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是小燈泡短路或電流表短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達(dá)P額=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲電路連接完整，要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，接入電阻變小．
（2）為了測(cè)量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（3）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明想選用一個(gè)R0=8Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙的電路及實(shí)驗(yàn)方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測(cè)出R0兩端的電壓U0，通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的一個(gè)問(wèn)題：電壓表的正負(fù)接線柱接反；R0阻值偏大，無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V．

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