閱讀短文,回答問題.
如圖甲是我國首艘“海上飛船”——“翔州1”.它的最大起飛質量為2.5t,巡航速度140~160km/h,最大航速可達210km/h,最高能爬升至150m,可乘坐7人.它既可以在水中航行,又可以貼近水面飛行.該設計利用了“翼地效應”,即當運動的飛行器掉到距地面(或水面)很近時,氣流流過機翼后會向后下方流動,這時地面(或水面)將產生一股向上的反推力,使整個機體的上下壓力差增大,升力會陡然增加,阻力減。
(1)下列有關“翔州1”的說法中錯誤的是 ( )
A.“翔州1”漂浮在水面時,它受到的重力與浮力是一對平衡力
B.“翔州1”在水面上飛行時,機翼下表面受到的空氣壓強較大
C.“翼地效應”是利用流體壓強與流速關系使“翔州1”獲得更大升力的
D.隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加,船外大氣壓減小
(2)“翔州1”在平靜的水面由靜止開始運動,若運動過程中受到的阻力不變,水平方向獲得的動力F隨運動時間t的變化關系如圖乙所示.t=50s后,“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運動.則在0~50s內,“翔州1”的運動狀態(tài)是________(選填“減速”、“先加速后減速”或“加速”)運動.從50~100s時間內牽引力做了________J的功.
(3)該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過的路程是________km.“翔州1”船身設計成“流線形”是為了________.
(4)“翔州1”靠岸后,有5名乘客從船上登岸,則船排開海水的體積約減少多少m3?(人的平均質量為70kg,ρ海水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,請寫出計算過程)
科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于力的說法中不正確的是 ( )
A.力是物體對物體的作用 B.受力物體同時也是施力物體
C.只有接觸的物體才有可能有力的作用 D.力能改變物體的運動狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊,放在水平課桌面中央.該物塊對桌面的壓力大小為 N,壓強為 Pa;如沿豎直方向將該物塊切去一半,則剩余部分對桌面的壓強為 Pa.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
下列對一些小實驗或生活中有關現象的解釋,正確的是 ( )
A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因為鍋內氣壓增大,水的沸點降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來是因為大氣壓的作用
C.圖丙中,壓路機上的碾子質量很大,增大壓力是為了增大摩擦
D.圖丁中,溜冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小,因而冰刀對冰面的壓強很小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數據為表中1、2,由此得到的結論是 .
實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同
C.木塊正面和側面的接觸面積不同 D.木塊正面和側面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現彈簧測力計示數不穩(wěn)定,很難讀數,其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
早晨的太陽光與水平方向成30o角射到一水平放置的平面鏡上,經鏡面反射后,反射角為________,隨著時間的推移,從早晨到中午,反射角將________ (填“增大”、“不變”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,人們站在吊扇下吹風有涼爽的感覺,如果把一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風,溫度計的示數將 ( )
A.先降低后升高 B.不變 C.降低 D.升高
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com