親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理是從觀察事物、探求事理開(kāi)始的．根據(jù)對(duì)下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認(rèn)為吸熱放熱特性與其他三項(xiàng)不同的是(     )

      A．夏天吃雪糕涼爽

      B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

      C．秋天變冷的早上降霜

      D．打鐵工匠將熾熱的工件放進(jìn)冷水中淬火



C解：A、夏天吃雪糕涼爽，是因?yàn)檠└馊刍^(guò)程需要吸熱的緣故；[來(lái)源:Zxxk.Com]

B、將手沾些冷水后拿熱包子不太燙，是由于水汽化吸熱的緣故；

C、秋天變冷的早上降霜，是由于空氣遇冷凝華放熱的緣故；

D、打鐵工匠將熾熱的工件放進(jìn)冷水中淬火，是由于水汽化吸熱的緣故．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


日光燈管用久了兩端會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲中的鎢先  ▲  、后  ▲  （填對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱）而形成的。鎢是晶體，它的熔點(diǎn)為3410℃，則它的凝固點(diǎn)為  ▲  ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是:(        )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形如圖10所示，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。求

（1）小車(chē)全程中的平均速度是多少cm/s？

（2）小車(chē)做什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是(     )

      A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

      B．我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小

      C．敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大

      D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從__________減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的__________（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，入射光線與鏡面成60°角，請(qǐng)畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


星期天，小華在家燒水煮餃子．當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn)，

   于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)．

   下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、吸管帶的是正電。

B、吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電。

C、吸管和玻璃棒帶同種電荷。

D、吸管和玻璃棒帶異種電荷。

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同步練習(xí)冊(cè)答案