13．二胡和小提琴都是弦樂(lè)器，但是它們?cè)谘葑嗤皇浊訒r(shí)，聲音有很大區(qū)別．這主要是它們聲音的（　�。�
A．音調(diào)不同B．響度不同C．頻率不同D．音色不同

分析 解決此題需要掌握：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：因?yàn)槊糠N樂(lè)器發(fā)聲的材料或結(jié)構(gòu)都不相同，因此會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，所以可以通過(guò)音色辨別樂(lè)器是小提琴還是二胡；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖建筑工人在砌墻時(shí)，用細(xì)線(xiàn)將物體懸掛起來(lái)，以此來(lái)檢查墻壁是否豎直，它利用物理知識(shí)是重力的方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．李明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．
（1）李明連接的電路如圖所示，圖中電路尚未連接完，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接．
（2）李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表示數(shù)為0.3A，接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C（選填字母序號(hào)）
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光
李明進(jìn)行了上述正確的操作后，觀(guān)察到小燈始終不亮，電流表示數(shù)會(huì)變化、但電壓表示數(shù)始終為零．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈L或滑動(dòng)變阻器R上，電路故障是小燈泡短路．
（3）小華的實(shí)驗(yàn)電路連接正確，但在剛好連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅，此刻他會(huì)觀(guān)察到電壓表指針達(dá)到某一刻度（“回到0刻度”、“達(dá)到某一刻度”或“超過(guò)滿(mǎn)刻度）
小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，其部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄如表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V  電流表示數(shù)/A 燈泡亮度
 1 1 0.1 較暗
 2 3.8  正常發(fā)光
 3 4 0.36 強(qiáng)烈發(fā)光
由于小華粗心大意，沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻：R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω，再計(jì)算出燈泡兩端電壓為3.8V時(shí)的功率：P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$=$\frac{（3.8V）^{2}}{10Ω}$=1.444W．請(qǐng)你幫他判斷，小燈泡的額定功率應(yīng)小于1.444W（選填“大于”、“等于”、“小于”）
（4）小紅按電路圖正確接線(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小，根據(jù)測(cè)量時(shí)電表示數(shù)超過(guò)所用量程的一半可以減少誤差的原則，小紅將電路略做改動(dòng)依然完成了實(shí)驗(yàn)（電源電壓為6V且穩(wěn)定不變），他的改動(dòng)是：電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．然后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)可根據(jù)電流表的讀數(shù)計(jì)算出小燈泡的額定功率，小紅受到“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)的影響，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，小紅靈機(jī)一動(dòng)，還測(cè)出了幾組小燈泡在不同電壓下的電功率，并求出它們的平均值作為小燈泡的額定功率．請(qǐng)你幫她判斷，小紅處理數(shù)據(jù)的方法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過(guò)程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進(jìn)行檢査判斷．她將電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱與A接線(xiàn)柱連接，電壓表正接線(xiàn)柱依次與其他接線(xiàn)柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示．
電壓表正接線(xiàn)柱與其他接線(xiàn)柱連接情況電壓表求數(shù)/V
與B接線(xiàn)柱連接2
與C接線(xiàn)柱連接2
與D接線(xiàn)柱連接2
與E接線(xiàn)柱連接2
與F接線(xiàn)柱連接0
根據(jù)以上信息，可判斷EF段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)槁曇粼阼F管中傳播的速度比在空氣中傳播快．
（2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，雷雨天，我們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲是通過(guò)空氣傳播的，我們先看到閃電然后聽(tīng)到雷聲，原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．誤差是可以完全避免的，只要選用精密儀器測(cè)量就行
B．誤差是不能避免的，但可以盡量減小
C．多次測(cè)量取平均值，可以減小錯(cuò)誤
D．誤差就是錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．兩個(gè)物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，但它們的速度大小不同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在不同的時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)物體通過(guò)的路程可能相等
B．在相同的時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)物體通過(guò)的路程可能相等
C．速度大的物體，通過(guò)的路程可能短
D．速度小的物體，通過(guò)的路程一定短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，兩個(gè)電飯煲甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W．當(dāng)它們正常工作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電飯煲甲消耗的電能可能比電飯煲乙少
B．電飯煲乙消耗電能比電飯煲甲快
C．在相同的時(shí)間內(nèi)，電飯煲甲消耗電能多
D．消耗相同的電能，電飯煲乙用的時(shí)間多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件，該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)組成，且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼內(nèi)，如圖所示．a(chǎn)、b是該器件的兩個(gè)外露接線(xiàn)柱，已知電阻R1的阻值為20Ω，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該器件兩端電壓為6V時(shí)，通過(guò)該器件的電流為1.5A．求：
（1）通過(guò)電阻R2的電流；
（2）電阻R2的阻值．

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