12.在1標準大氣壓下,大氣對成年人手掌的壓力接近于1000N.(選填“1N”、“10N”、“100N”、“1000”N)

分析 估計手掌的長和寬,計算面積,利用F=pS計算.

解答 解:通常情況下,大氣壓強是1.0×105Pa,一只手掌的長15cm,寬8cm,面積約為120cm2,即0.012m2
由p=$\frac{F}{S}$可知,一只手掌的上表面受到的大氣壓力:F=pS=1.0×l05Pa×0.012m2=1200N,因此最接近1000N.
故答案為:1000N.

點評 此題主要考查學生對壓強公式的理解和應用,關鍵是估測手掌的面積.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.太陽光照在平靜的水面上,微風吹來,波光鱗鱗,這是光的反射現(xiàn)象.

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3.當前核電發(fā)電量已接近全球發(fā)電量的五分之一.核電站是利用原子核發(fā)生裂變(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的.在核能發(fā)電中,能量轉(zhuǎn)化的過程是:核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最后由發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機的工作原理是:電磁感應.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A.
行李箱安裝滾動的輪子
B.
輪胎上制有花紋
C.
車軸加潤滑油
D.
磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實驗裝置中,用它的原理發(fā)明電機的是(  )
A.
導體在磁場中運動
B.
奧斯特實驗
C.
摩擦讓氣球帶電
D.
同名磁極相排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:

(1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為2.00cm,體積為8×10-6m3
(2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側,他應該向左調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,直至指針指在分度盤的中央.
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復平衡,這位同學接下來的操作是取下最小砝碼,移動游碼直到橫梁平衡.
(4)盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標尺的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為21.6g.
(5)金屬塊的密度為2.7×103kg/m3
(6)該同學測完后與其他同學討論,發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材燒杯、水、彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.筷子是最常見的餐具,對下列情景分析正確的是( 。
A.
夾菜時筷子為省力杠桿
B.
斜插在玻璃水杯中被“折斷”是由于光的折射
C.
“筷子提米”實驗中筷子受到米向上的支持力
D.
用力時左手指較痛是因為受到的壓力大于右邊

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置.

(1)每次都讓小車自斜面上同一高度從靜止開始滑下,目的是使小車滑到水平面上時具有相同的初速度;
(2)在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,目是使小車在水平面上運動時受到不同的摩擦力;
(3)分析比較甲、乙、丙三個圖,可知:小車運動距離最大的是丙圖,小車受到摩擦力最小的是丙圖(填“甲”、“乙”或“丙”);
(4)如果用玻璃板代替木板,則小車運動的距離更遠(填“遠”或“近”).由此推理:若水平面絕對光滑且無限長,小車將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.一個質(zhì)量可以忽略不計的塑料瓶中裝有液體,密閉后,把它分別放在盛有密度為ρ和ρ兩種液體的容器中,所受浮力分別為F和F,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.F大于FB.F等于FC.ρ大于ρD.ρ小于ρ

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