Question

2．新教材利用如圖所示的裝置探究“電熱與哪些因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（l） 實(shí)驗(yàn)中兩金屬絲產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察U形管中液面高度的變化反映出來的．
（2）圖甲圖中兩個(gè)密閉容器中的電阻絲串聯(lián)，目的是控制電流相等；乙圖兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在乙圖右側(cè)容器的外部的電阻絲和這個(gè)容器內(nèi)的電阻絲并聯(lián)，則通過乙圖左側(cè)電阻絲的電流與右側(cè)容器中電阻絲的電流之比為2：1．乙圖結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小菲同學(xué)按如圖丙所示的舊教材實(shí)驗(yàn)裝置，在研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”時(shí)．圖中兩只燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和初溫相同的煤油，小可問小菲：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個(gè)問題，小菲給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是D．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾�便于觀察
B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容．

Answer 1

分析 （1）可以通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化間接判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法；
（2）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，從實(shí)驗(yàn)需要控制的變量分析答題；
（3）從煤油與水的比熱容大小關(guān)系分析實(shí)驗(yàn)中用煤油而不用水的原因．

解答 解：（1）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少可以通過U形管中液面高度的變化反應(yīng)出來，電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化為U形管中液面高度的變化，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法．
（2）圖甲圖中兩個(gè)密閉容器中的電阻絲串聯(lián)，目的是保持電流相等；乙圖兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在乙圖右側(cè)容器的外部的電阻絲和這個(gè)容器內(nèi)的電阻絲并聯(lián)，則通過乙圖左側(cè)電阻絲的電流與右側(cè)容器中電阻絲的電流之比為2：1；由乙圖分析可得結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大產(chǎn)生的熱量越多；
（3）因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人�的比熱容小，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯，便于觀察．
故答案為：
（1）U形管中液面高度的變化；
（2）控制電流相等；2：1；在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大產(chǎn)生的熱量越多；
（3）D．

點(diǎn)評(píng) 本題是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法，要注意體會(huì)這兩種方法的應(yīng)用．