18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．吹笛子時，手指按壓不痛的笛孔是為了改變音色
B．聲吶是利用次聲波傳遞信息的
C．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
D．吉他能發(fā)出聲音是因為弦在振動

分析 ①頻率決定聲音的音調(diào)；
②聲吶就是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備；
③減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；
④聲音是由振動產(chǎn)生的．

解答 解：
A、吹笛子時，手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動的頻率從而發(fā)出音調(diào)不同的聲音，故A錯誤；
B、聲吶是利用超聲波傳遞信息的，故B錯誤；
C、市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的，故C錯誤；
D、聲音是物體振動產(chǎn)生的，吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動，故D正確．
故選D．

點評 本題考查聲現(xiàn)象的有關(guān)知識點，綜合性強，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合運用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，人的前臂可以看作一個杠桿，若不計手臂自重，當(dāng)單手水平托住重物時，若OA=3厘米，AB=27厘米，F(xiàn)1的力臂為2厘米，肱二頭肌的收縮力F1的大小為735牛，求：該手臂托住物體的質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，小明同學(xué)在“測未知電阻Rx”的實驗中．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B（填“A”或“B”）端．
（3）小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，則所測電阻Rx的值是10Ω．
實驗序號123
電阻R/Ω
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.150.20

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙同時同地開始沿同一方向作直線運動，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是（　�。�
A．甲在乙前面1.2米處B．乙在甲前面1.2米處
C．甲在乙前面0.6米處D．乙在甲前面0.6米處

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．質(zhì)量為0.2千克的物體豎直上拋時，受到豎直向下的阻力為1牛．求：
①物體受到的重力G．
②物體受到的合力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小王家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，下列說法正確的是（　�。�
A．它們只能各自獨立工作，而不能同時工作
B．換氣扇把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．它們工作時，兩端的電壓不一定相等
D．它們工作時，通過的電流一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖是一個上肢力量健身器示意圖，D是動滑輪；配重A是質(zhì)量為162kg、邊長為30cm的正方體物塊，杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE：OH=1：2，假定運動員體重是600N（不計杠桿重、繩重及摩擦，g取10N/kg）．求：
（1）配重A的密度是多少kg/m3？
（2）配重A自由放置時對地面的壓強是多少Pa？
（3）當(dāng)人將配重A勻速提離地面時，人用了410N的力，則動滑輪重為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗，裝置如圖甲所示．裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大．（選填“大”或“小”）

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖象可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強小． 圖線③反映的是裝置中C塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況．（選填“A”、“B”或“C”）
（2）當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后，圖象中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大．（選填“增大”或“減小”）
（3）實驗后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直．當(dāng)飛機前進時，機翼上、下方
氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著壓強（力）差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個木塊從斜面上滑下，在此過程中，木塊的勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能，木塊的機械能減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案