有甲、乙兩個機械，甲的機械效率為75%，乙的機械效率為60%，則(    )
A．使用甲機械比較省力B．使用甲機械做功較快
C．使用甲機械做功較多D．以上說法都不對
D
機械效率表示機械的性能一種物理量，是有用功與總功的比值。與是否省力，做功的快慢和做功的多少無關。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在某工地的施工中，工人師傅用如圖所示的裝置拉起36kg的重物，所用拉力是200N，則該裝置的機械效率為         ，若想進一步提高效率，可以對裝置采取的措施是（答一項即可）：                        。（g="10N/" kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為      N，滑輪組的機械效率η為      ％．上升過程中物體的      (機械/動／重力勢)能沒有發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學用如圖所示的裝置測滑輪的機械效率，當彈簧測力計豎直上拉，勻速提升一個鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)正好等于鉤碼的重，滑輪的機械效率為     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m．此過程中，求：

(1)有用功；
(2)總功的功率；
(3)定滑輪的機械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人用如下圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機械效率分別是η甲、η乙，若不計繩重和摩擦，且沙子的重力大于動滑輪重力，則F甲 ____ F乙 ，η甲____η乙。（選填“＞”、“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上      拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為      N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動       cm,該滑輪組的機械效率為       。
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將       。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上____ 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 ____N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____ J，滑輪組的機械效率為______。
（2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 _______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如下表：【7分】
實驗
次數(shù)
動滑輪
重G動/N
鉤碼重
G物/N
鉤碼上升
高度h物/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動力F動/N
動力作用點移動距離
S動/m
使用滑輪組動力做的功
W總/J
滑輪組的機械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
 
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法．【2分】

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動滑輪
的重所做的額外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加時，克服
摩擦和繩重所做的額外功＿＿＿＿＿＿＿(變大/變小/不變)，滑輪組的機
械效率＿＿＿＿(變大/變小/不變)．
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了＿＿＿．
（填符號）
A．減小摩擦   B．多次測量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實驗＿＿＿（能/不能）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關．

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