某中學(xué)科學(xué)探究小組設(shè)計了一個可改變磁性強(qiáng)弱的電磁鐵,如圖所示.請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成他們設(shè)計的電路,要求:①滑片向右移動時電磁鐵的磁性增強(qiáng);②通電后使電磁鐵的左端為S極.

【答案】分析:(1)掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯;
(2)掌握滑動變阻器的連接,滑片向右移動時電磁鐵的磁性增強(qiáng),則滑動變阻器的阻值需變小,判斷出滑動變阻器所接下面的接線柱;
(3)掌握右手螺旋定則,根據(jù)電磁鐵的左端為S極結(jié)合右手螺旋定則判斷螺線管中電流的方向,從而可以正確地將其連入電路.
解答:解:滑片向右移動時電磁鐵的磁性增強(qiáng),所以此時電路中的電流變大,滑動變阻器的阻值減小,下面應(yīng)接右邊的接線柱;
電磁鐵的左端為S極,根據(jù)右手螺旋定則,螺線管內(nèi)電流方向向下,根據(jù)分析從電源的正極按電流的走向?qū)⒏髟?lián)起來,如圖所示:

點評:此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗電路的連接,考查了電流對電磁鐵強(qiáng)弱的影響、滑動變阻器的連接、右手螺旋定則的應(yīng)用,電磁結(jié)合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于
慣性
慣性
的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=
s′+vt
s′+vt

(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中
最大
最大
的速度、
最長
最長
的反應(yīng)時間和
最長
最長
的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?
運動場兩端墻上墊上海綿墊等
運動場兩端墻上墊上海綿墊等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:福州 題型:問答題

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于______的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=______.
(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中______的速度、______的反應(yīng)時間和______的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?______
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年九年級(上)期末物理模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于______的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=______.
(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中______的速度、______的反應(yīng)時間和______的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《第12章 運動和力》2011年單元測試卷B(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于______的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=______.
(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中______的速度、______的反應(yīng)時間和______的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示.設(shè)場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.
接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離s′.
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)運動員在跑步制動后,還會向前沖一段距離是由于______的原因.
(2)停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是:s=______.
(3)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計算這段距離,應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中______的速度、______的反應(yīng)時間和______的緩沖距離,這樣計算才有參考價值.
(4)假設(shè),經(jīng)過你的計算,從球場端線到樓之間的距離太短,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案