實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉛球代號(hào) | 鉛球質(zhì)量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
① | A | 200 | 0.5 | 0.1 |
② | B | 400 | 0.5 | 0.25 |
③ | C | 200 | 1 | 0.2 |
④ | D | 200 | 1 | 0.2 |
分析 影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變物體質(zhì)量;
研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變下落高度;研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運(yùn)動(dòng)路徑.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)物理學(xué)中對(duì)于多因素或多變量的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法;
(2)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映;
(3)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(4)比較③④兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).
(5)根據(jù)Ep=mgh可得,B球的動(dòng)能Ep=mgh=0.4kg×10N/kg×0.5m=2J.
故答案為:(1)控制變量法;(2)鉛球陷入沙中的深度;(3)①③;物體所處的高度越高,重力勢(shì)能越大;(4)物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān);(5)2.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物體重力勢(shì)能的理解和掌握,注意分析實(shí)驗(yàn)時(shí),控制條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙液體的密度一定大于甲液體的密度 | |
B. | 乙液體的質(zhì)量一定大于甲液體的質(zhì)量 | |
C. | 甲乙兩液體對(duì)量筒底部的壓力可能相等 | |
D. | 甲容器底部單位面積上所受的壓力大于乙容器底部單位面積上所受的壓力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/秒 | 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/秒 | 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/秒 | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng) | B. | 慣性 | C. | 密度 | D. | 力的作用效果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力 | |
B. | 2s~4s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為50N | |
C. | 4s~6s物體受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 6s后人如果停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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