正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5 W,那么在10 s內(nèi)心臟做的功是 ▲ J,這些功可把一個(gè)1 kg的物體勻速舉高 m. (g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示是研究凸透鏡成像的一次實(shí)驗(yàn)位置圖,光具座上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材,其中B點(diǎn)應(yīng)放_(tái)_______.(選填“光屏”、“蠟燭”或“凸透鏡”)若此時(shí)剛好光屏上得到清晰的倒立、縮小的像,則蠟燭是放在______點(diǎn),光屏應(yīng)放在_________點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一底面積是125cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1kg的水,靜止在水平桌面上,如圖所示,F(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器的水中,恰好懸浮,此時(shí)水位上升了4.8cm(沒有水溢出)。當(dāng)冰塊全部熔化后,容器底部所受水的壓強(qiáng)改變了44.8pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計(jì),g取10N/kg,ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3。求:
(1)含有石塊的冰塊懸浮時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(2)石塊的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m.在球滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為
A.0 B.150J C.500J D.3000J
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,要使燈L1和L2串聯(lián),則關(guān)于1、2、3、4四個(gè)接線柱的連接,正確的是( )
A.只需連接1和2 B.只需連接2和3
C.只需連接3和4 D.只需連接1和3
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科目:初中物理 來源: 題型:
太陽能是一種清潔能源.某太陽能熱水器每天使500kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收的熱量為 ▲ J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 ▲ m3的天然氣放出的熱量.
[天然氣的熱值取7×107 J/m3,水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來.
例如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做________________運(yùn)動(dòng),通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過______________間接反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采取一定措施控制變量.
例如:要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變.做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是___________________;要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的球,讓它們從______________由靜止滑下.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有些家用玻璃茶幾的桌架是用四個(gè)塑料吸盤吸附在桌面上的(如圖6-8所示)。如果每個(gè)吸盤的直徑是4cm,計(jì)算一下,桌架質(zhì)量不超過多少時(shí),抬起桌面就能把桌架帶起。實(shí)際上,所能帶起的桌架質(zhì)量總小于上述計(jì)算值,請(qǐng)分析原因。四個(gè)吸盤所受到的大氣對(duì)它的向上的總壓力大于桌架的重力時(shí),抬起桌面就能把桌架帶起。
解:
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖10-11是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)用水槽來儲(chǔ)存二次用水的沖廁裝置。帶有浮球的橫桿AB(B為浮球的中心)能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),倒“T”形閥門C底部為不計(jì)厚度的橡膠片,上部為不計(jì)粗細(xì)的直桿。進(jìn)水口的橫截面積為4cm2,浮球的體積是100cm3,OB是OA長度的6倍。AB桿左端壓在閥門C上,閥門C堵住進(jìn)水口時(shí),AB桿水平,浮球頂部與溢(水口相平。不考慮閥門C、橫桿AB及浮球受到的重力。(g取10N/kg)求:
(1)浮球浸沒時(shí),浮球受到的浮力多大?A端受力多大?
(2)為了防止水從溢水口溢水,水槽中的水面與溢水口的高度差不能超過多少?
(3)排水閥門D的最大質(zhì)量為多少?
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