小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:

稱量前:

A.把天平放在水平桌面上

B.調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母稱量中:

C.將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡

D.盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量稱量后:

E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).

以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:

①________.

②________.

③________.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:
稱量前:
A、把天平放在水平桌面上;
B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
稱量中:
C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
稱量后:
E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:
A 把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的零刻度處

B 調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母,直到橫梁平衡

C 將被測物體放在左盤里,用鑷子將砝碼放在右盤里,再移動游碼直到橫梁平衡

(2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針所處的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:
稱量前:
A、把天平放在水平桌面上;
B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
稱量中:
C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
稱量后:
E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:
①______.
②______.
③______.
(2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針所處的位置.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年天津市河西區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:
稱量前:
A、把天平放在水平桌面上;
B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
稱量中:
C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
稱量后:
E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:
①______.
②______.
③______.
(2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針所處的位置.

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科目:初中物理 來源:2011年江西省蘆溪縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:
稱量前:
A、把天平放在水平桌面上;
B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
稱量中:
C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
稱量后:
E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:
①______.
②______.
③______.
(2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針所處的位置.

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科目:初中物理 來源:2010年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,采用了如下步驟:
稱量前:
A、把天平放在水平桌面上;
B、調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母.
稱量中:
C、將被測物體放在右盤里,用手將砝碼放在左盤里,再移動游碼直到橫梁平衡;
D、盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺所對的刻度值,得出所稱物體的質(zhì)量.
稱量后:
E、稱量完畢,整理儀器,把砝碼放回盒內(nèi).
以上步驟中可能有遺漏或錯誤,請在下列橫線上寫出這些步驟的序號,并加以補充或糾正:
①______.
②______.
③______.
(2)如圖所示,拉力F的大小是3.6N,請你在圖中畫出指針所處的位置.

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