【題目】夏天干燥的天氣里用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)往往會隨梳子飄起,為什么?且頭發(fā)越梳越蓬松又是為什么?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某室內(nèi)滑冰場為喜歡滑冰的孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的場地,冰刀在使用之前要適當打磨,在打磨過程中,冰刀的質(zhì)量( )
A. 變大 B. 不變
C. 變小 D. 先變小再變大
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變:
(1)點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 , 目的是使像成在光屏中央.
(2)調(diào)整后,當他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為 20cm時,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為cm.
(3)當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像,(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
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【題目】體積為2×10-3 m3的水結(jié)成冰,已知冰的密度為0.9×103 kg/m3,水的密度為1.0×103 kg/m3,求冰的質(zhì)量m冰.
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是 ( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
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【題目】在一杯水中滴入紅墨水,靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅,此選項說明分子在______.將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后,即使在鉛塊下面掛了物體也不會將它們拉開(如圖所示),這說明分子間存在__(選填“引力”或“斥力”)
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【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.
(1)這個溫度計是根據(jù)氣體的來測量溫度的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),溫度升高時液柱向移動;(填“左”或“右”)
(3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應(yīng)標℃;
(4)該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響?答 . (填“會”或“不會”)
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【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 .
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實驗過程中,當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到一個倒立、的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是(舉一倒).
(4)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像? .
(5)當把燭焰放在距凸透鏡5cm處時,能否在光屏上成像 , 原因是 , 此時應(yīng)該在(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上得到一個更大的實像,應(yīng)當把蠟燭(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,同時把光屏(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使燭焰的像成在了光屏中心的方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向調(diào).
(8)為了做進一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進行實驗,為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
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