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某同學在做研究影響物質吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數據表:
物質
實驗次數
質量(kg)
升高的度數(℃)
加熱時間(min)

1
0.05
10
10
2
0.10
10
20
煤油
3
0.05
10
5
4
0.05
20
10
(1)分析第1、2次實驗數據,可歸納得出的結論是:                              
(2)分析第1、3次實驗數據,可歸納得出的結論是:                             
(3)分析_________次實驗數據,可歸納得出的結論是:質量相同的同種物質,升高的度數越多,吸收的熱量就越多。
同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質量有關           
質量相同的不同物體升高相同溫度吸收熱量不同            3.4

試題分析:(1)分析第1、2次實驗數據可知,物質的種類和升高的溫度相同,質量和加熱時間不同,加熱時間越長表明吸收的熱量越多,所以可得出結論:同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質量有關;
(2)分析第1、3次實驗數據可知,質量和升高的溫度相同,物質的種類和加熱時間不同,加熱時間越長表明吸收的熱量越多,所以可得出結論:質量相同的不同物質升高相同溫度吸收的熱量不同;
(3)因為得出的結論是:質量相同的同種物質,升高的度數越多,吸收的熱量就越多.可找質量相同,物質種類相同,升高的溫度不同,吸收的熱量不同的兩組數據,所以可分析的數據是第3、4.
點評:通過分析數據找出結論,要先分析幾組數據的相同點和不同點,再結合題意綜合分析最后得出相應結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數據記錄如下表:(8分)


(1)從表中數據可知,水和食用油的質量       (填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水的溫度       (填“高”或“低”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
(3)實驗表明,        (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較______ (選填“大”或“小”)的性質。如果散熱器中裝有3 kg的水,當溫度升高了20℃時,它吸收了________J的熱量。[已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某型號的泡壺正常工作時的額定電流      A;泡茶壺有80%的電能被水吸收,壺中裝滿溫度為20℃的水,在標準大氣壓下將水燒開需要電能      J,共需要      s。(計算結果保留一位小數)
某型號的泡茶壺
型號:JY---456
額定電壓:220V
頻率:50Hz
額定功率:1100W
容量:1L
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

甲是小紅家一臺快速電熱水壺,銘牌如右表.為了測量它燒水時的實際功率,小紅和父親合作進行了如下實驗:關掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關,測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min。同時觀察到家中電能表(電能表上標有1500revs / kW·h)轉過的轉數正好為90轉(r).水的比熱容:c=4.2×103J/(kg·℃)。請根據相關信息求:

(1)電水壺中水吸收的熱量?
(2)電水壺燒水的實際功率?
(3)電水壺加熱的效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

門頭溝“鈺龍泉”利用地熱水供房間洗浴用水,請計算質量為100kg的地熱水,溫度從70℃降低到20℃,放出的熱量是        J。(c=4.2×103J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

若某家庭使用功率為2000W、容積為100L的電熱水器,加滿水后從10℃加熱到70℃,這些水需要吸收的熱量是            J。若該電熱水器正常工作,電熱水器的效率為90%,則需要的加熱時間為             s。[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒500g汽油產生__________的熱量;質量為2kg,溫度為20℃的水吸收1.68×105J的熱量后溫度是__________℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

有一個太陽能熱水器裝水80kg,若熱水器中的水溫度從20℃升高到40℃,需要吸收多少熱量?[C=4.2×103J/(kg·0C)](不計熱量損失)

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