【題目】今年元旦,小奇乘車從莆田汽車站到湄洲島文甲碼頭,在車站她看到了自己所乘客車的時刻表如下所示。
發(fā)車站 | 目的站 | 發(fā)車時間 | 距離 | 達到時間 |
莆田汽車站 | 文甲碼頭 | 07:30 | 45km | 09:30 |
(1)根據(jù)時刻表,客車從莆田汽車站到達文甲碼頭站,全程的平均速度是多大?
(2)客車在公路上行駛的過程中,小奇看到了如圖所示的標志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標志處到達文甲碼頭站,至少需要多少時間?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象,其中折射光線是_______,入射角等于_______度,分界面的_______側是玻璃.
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,電壓表V1的示數(shù)為7V,電壓表V2的示數(shù)為9V,燈L1、L2、L3兩端的電壓U1、U2、U3分別是多少?
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【題目】在“測量小車的平均速度”實驗中,小車從斜面頂端由靜止下滑,到達A、B、C三處時電子表的顯示如圖所示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)。
(1)該實驗的原理是__________;
(2)實驗中斜面的坡度應該較_________(選填“小”或“大”)些,這樣能減小時間測量的誤差;
(3)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=______m/s。實驗中如果讓小車過了B點才停止計時,則所測AB段的平均速度偏_________(選填“大”或“小”)。
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【題目】作圖題
(1)依照電路圖,將對應各實物元件連接起來
(2)如圖是我們?nèi)粘I钪?拿在手上的隨身電風扇的模擬實物圖.它是由一個基本電路、外殼及輔助材料組成,請在方框內(nèi)畫出它基本電路的電路圖.
(3)拆開圖1中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線,閉合開關,電動機順時針轉動,LED 亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮。
①在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖。
②把電動機斷開的連線接回原處,將電源正、負極反接,閉合開關,電動機_____轉動(選填“不”、“順時針”、“逆時針”),LED________(選填 “亮”、“不亮”)。
(4)在如圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線補上,補上后要求:
(a)L1與L2并聯(lián);
(b)電流表測L1的電流,電鍵控制L2。
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【題目】對如圖的電路圖分析正確的是
A. L1與L2并聯(lián),A測量L2的電流
B. L1與L2并聯(lián),V1與V2的示數(shù)應該相等
C. L1與L2串聯(lián),V1測量電源電壓
D. L1與L2串聯(lián),V1與V2的示數(shù)之和等于電源電壓
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【題目】某小組在“測量固體密度”的實驗中,如圖。
(1)甲同學在實驗操作過程中的情況如圖甲所示;乙同學實驗結束離開實驗室后留下的情景如圖乙所示。請你指出甲、乙兩同學的不規(guī)范之處。
甲同學:_________________________;
乙同學:_________________________。
(2)丙同學用量筒測出固體的體積如圖丙,則固體的體積為______m3。
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【題目】汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,下列說法中,正確的是
A. 如圖所示的沖程中,氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能變小
B. 汽油機的效率越高,消耗的汽油就越少
C. 隨著汽油的燃燒,汽油的熱值會減小
D. 水作為發(fā)動機的冷卻劑,吸熱后水的比熱容變大
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【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。
(1)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。原因可能是______(選填“L2短路”或“L2開路”)。
(2)小易將電路中的導線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(選填“干路”或“L2”),小靜認為這樣不能達到小易的目的,理由是____________。
(3)小靜同學完成實驗并得到表格中的數(shù)據(jù),歸納出:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小靜的探究過程的兩點不妥之處
①_________;
電流表的測量對象 | 電流表的示數(shù)I/A |
L1所在的支路 | 0.16 |
L2所在的支路 | 0.16 |
干路 | 0.32 |
②_____________。
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