4.(1)用半導(dǎo)體材料制成的晶體二極管具有單向?qū)щ姷膶傩裕?br />(2)劍、矛是由青銅和錫等合金組成主要是利用它的硬度大的屬性;
(3)有些材料能強(qiáng)烈地吸收電磁波而不被雷達(dá)發(fā)現(xiàn),我們稱之為隱形材料.

分析 (1)半導(dǎo)體材料有許多獨(dú)特的功能,根據(jù)半導(dǎo)體材料的特殊性質(zhì)制成了特殊的元件;
(2)青銅是銅的合金,其硬度比純銅的硬度大;
(3)“隱形飛機(jī)”最重要的兩種技術(shù)是形狀和材料,隱形飛機(jī)采用非金屬材料或者雷達(dá)吸波材料,吸收掉而不是反射掉來(lái)自雷達(dá)的能量.吸波材料能吸收雷達(dá)發(fā)射的電磁波,減少對(duì)電磁波的反射作用,使雷達(dá)接收不到反射的電磁波,從而達(dá)到隱形的目的

解答 解:(1)半導(dǎo)體材料制成的二極管具有單向?qū)щ娦裕?br />(2)劍、矛是由青銅和錫等合金組成主要是利用它的硬度大;
(3)有些材料能強(qiáng)烈地吸收電磁波而不被雷達(dá)發(fā)現(xiàn),我們稱之為隱形材料.
故答案為:?jiǎn)蜗驅(qū)щ;硬度;隱形材料.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)材料性質(zhì)的掌握,注重了物理和生活的聯(lián)系,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.光在玻璃中的傳播速度( 。
A.大于3×105km/sB.小于3×105km/sC.等于3×105km/sD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬╧m、m、cm、dm、mm)
(1)一名中學(xué)生身高約為1.6m.
(2)你的物理課本厚約10mm.
(3)成年人走路的步幅約為50cm.
(4)教學(xué)樓高約20m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)根據(jù)要求作圖:

(1)在圖1中重為5N的物體A靜止在斜面上,畫(huà)出A所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖.
(3)如圖3一束平行主光軸的入射光線,請(qǐng)畫(huà)出折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,如圖所示,以下敘述正確的是( 。
A.尺的位置放得不正確B.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面平行
C.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直D.木塊的讀數(shù)為1.20 mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.通過(guò)的路程越大,物體運(yùn)動(dòng)越快
B.所用的時(shí)間越少,物體運(yùn)動(dòng)越快
C.相同路程下,所用時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)快
D.通過(guò)路程長(zhǎng)的物體所用時(shí)間多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小昕同學(xué)想用天平和刻度尺測(cè)量哈爾濱地圖上香坊區(qū)的面積,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:首先測(cè)出一整張地圖的質(zhì)量m1,并測(cè)出它的長(zhǎng)和寬分別是a和b;然后沿香坊區(qū)的邊界線將地圖剪下,測(cè)出剪下部分的質(zhì)量m2. 則用所測(cè)的量表示香坊區(qū)的面積為$\frac{{m}_{2}ab}{{m}_{1}}$,上述方案中需要改進(jìn)的地方是地圖質(zhì)量較小,不易測(cè)量且誤差較大,應(yīng)取多張地圖或貼在易剪的平板上,使質(zhì)量便于測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)如圖一是小林做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后根據(jù)二力平衡的原理,間接測(cè)量出摩擦力.
②由甲、乙兩圖可得:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
③由甲、丙兩圖可得:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A,O,B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像.(如圖所示)
(1)將凸透鏡向下移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來(lái)相比變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒越短,光屏上燭焰的像向上(選填“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng).
(4)小趙多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),仍能在光屏上接收到清晰的像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:光發(fā)生折射時(shí),光路具有可逆性.

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