【題目】在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈,這是為了 (選填:“增大”、“減小”)摩擦力;磁懸浮列車運行時列車與軌道間隔著一層薄薄的空氣,從而 (選填:“增大”、“減小”)摩擦力。在作圖時,小亮畫錯了地方,他先用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,之后,他稍使點勁就擦干凈了,他是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力。

【答案】增大 減小 壓力

【解析】

試題分析:鐵鏈可以增大輪胎與地面間的粗糙程度,從而可以增大摩擦力;磁懸浮列車與軌道間的空氣相當于減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力;使勁擦,增大了橡皮對紙的壓力,壓力增大,摩擦力也變大,所以字就干凈了。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判定( )

A.小球一定帶正電 B.小球可能帶正電,也可能不帶電

C.小球一定不帶電 D.小球可能帶負電,也可能不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停.難道蜜蜂發(fā)聲不是雙翅振動產(chǎn)生的?蜜蜂的發(fā)聲部位在哪里?帶著疑問,聶利同學進行了以下探究過程:

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.

②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”,蜜蜂發(fā)聲時,黑點上下鼓動.

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發(fā)聲.

請回答:

(1)從實驗①和②可得出的結(jié)是

(2)探究中③和④說明了

(3)聶利同學在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是

A.得到可靠的結(jié)論,避免偶然性 B.多次測量求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為提高全體民眾的防空安全意識,我縣每年進行防空警報演練.為了使警報聲傳的更遠,應該提高警報聲的( )

A.音調(diào) B.頻率 C.音色 D.響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬踏飛燕是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶.飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因為馬的 位置的豎直線能通過飛燕.有一馬踏飛燕工藝品采用密度為8.0×103kg/m3的合金材料制造.總體積為1 dm3,飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2,則該工藝品的質(zhì)量為 kg,對水平桌面的壓強為 Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中人們用菜油炸油條、煎蘑菇,用水煮玉米、餃子.這樣可以對食材提供各自所需的溫度,這是因為油和水的 不同;如果不小心被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更嚴重,這是因為 ; 喝熱湯時我們總喜歡先吹一吹,這是利用 的方法來加快蒸發(fā)吸熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 0℃的冰一定會熔化

B. 100℃的水一定沸騰

C. 0℃的水也能蒸發(fā)

D. -5℃的冰只能熔化,不能升華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.吉他能發(fā)出聲音是因為弦在振動

B.吹笛子時,手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入0℃的水中,將會發(fā)生的現(xiàn)象是 :

A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變

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