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1．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖3所示．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質．請你提出一條減少PM2.5的合理化建議少開私家車，盡量乘坐公共交通工具，嚴禁焚燒秸稈等．

分析 帶電體具有吸引輕小物體的性質；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質； 減少PM2.5的方法有：少開私家車，盡量乘坐公共交通工具，嚴禁焚燒秸稈等．
故答案為：吸引輕小物體；少開私家車，盡量乘坐公共交通工具，嚴禁焚燒秸稈等．

點評 本題考查了帶電體的性質、電荷間的相互作用，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲、乙是兩個電表，請讀出兩表的示數：甲表的示數為1.7V；乙表的示數為0.46A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是小華測量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光時，電阻約為6Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移至B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉，電壓表示數接近電源電壓．則電路故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）電路正確連接后，電壓表、電流表的示數如表：
數據序號1234
電壓U/V3.02.51.40.4
電流I/A0.300.280.220.12
由表格中數據可看出通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓不成正比，原因是燈絲電阻受到溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖刻度尺的分度值是0.1 cm，木塊A的長度是2.35cm，其中準確值是2.3cm，估計值是0.05cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．作圖：根據如圖1的實物電路，在圖2的方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關和導線若干．請你和他一起完成下列實驗：

（1）小宇選用器材時發(fā)現電流表指針如圖1所示，他應該校零；在連接實物電路的過程中，開關要斷開．
（2）小宇連成如圖2所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃“×”，并畫出正確的連線．
（3）為了記錄相關的實驗數據，請你幫他設計記錄數據的表格，畫在虛線框內．

（4）改正錯誤連接后，閉合開關：
a、當電路中接入的電阻為R1時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數I1；
b、用R2替換R1接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數I2；
c、用R3替換R2接入電路時，他們發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到1.5V，可能的原因是：滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（寫出一種即可）．
（5）C學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列探究中用到的物理方法與本實驗相同的是C
A．探究“牛頓第一定律”；       B．把電流大小比作水流大小；
C．探究“物體溫度升高吸收熱量與哪些因素有關”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的倒車雷達，其使用的聲波頻率范圍為（　　）
A．0～20HzB．20Hz～20000HzC．20000Hz以上D．0～20000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．一只玩具貓外形如圖甲所示，貓體內有電池，貓手相當于一個開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光．取下其中一個小電燈，發(fā)現另一個仍能發(fā)光，請把貓體內的對應電路圖畫在圖乙的方框內．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．根據表中的數據，下列判斷錯誤的是（　�。�
一些物質的比熱容[J/（kg•℃]
水4.2×103鋁0.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×103銅0.39×103
A．不同物質的比熱容不可能相同
B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C．因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內陸地晝夜溫差大
D．質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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