根據(jù)圖,不用測(cè)算而可以直接得到的物理量是( )
A. 長(zhǎng)度 B. 速度 C. 質(zhì)量 D. 時(shí)間間隔
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)《1.2運(yùn)動(dòng)的描述》練習(xí)題 題型:單選題
周末,小明乘坐“今世緣”號(hào)有軌電車(chē)去周恩來(lái)紀(jì)念館參觀,在有軌電車(chē)行駛過(guò)程中,小明覺(jué)得自己是靜止的,他選取的參照物是 ( )
A. 軌道旁的行道樹(shù)
B. 沿途的路燈桿
C. 有軌電車(chē)的車(chē)廂
D. 迎面來(lái)的轎車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》練習(xí)題 題型:單選題
在通常情況下,你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為( )
A. 20次 B. 40次 C. 70次 D. 140次
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
一個(gè)球從高h(yuǎn)處下落,著地后每次都回跳到前一次高度的一半。若歷時(shí)t秒球才停止運(yùn)動(dòng)。那么球運(yùn)動(dòng)的平均速率為_(kāi)____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
某同學(xué)測(cè)得自己每分鐘脈動(dòng)次數(shù)為75次,由此,他計(jì)算出自己每次脈動(dòng)的時(shí)間是_____秒,在回家乘電梯上樓時(shí),他用脈搏作計(jì)時(shí)工具,測(cè)得從樓底到自己家樓層的脈動(dòng)次數(shù)是60次,那么,該同學(xué)乘電梯所用時(shí)間大約為_(kāi)____秒。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
春運(yùn)期間,為了趕去乘車(chē),大人攙著孩子一起快走了30m,其中大人共走了50步,孩子共走了110步,則速度快的是( )
A. 一樣快 B. 大人 C. 小孩 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(滬粵版)物理單元檢測(cè)卷:機(jī)械功與機(jī)械能 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機(jī)械效率η=_____;
(2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)動(dòng)滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(滬粵版)物理單元檢測(cè)卷:機(jī)械功與機(jī)械能 題型:單選題
小李將一排球豎直向上拋出,排球離開(kāi)手后豎直向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于排球離開(kāi)手后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 排球在上升過(guò)程中小李對(duì)排球做功
B. 排球在下落過(guò)程中排球的動(dòng)能減小
C. 排球在上升過(guò)程中排球受到一個(gè)豎直向上的力
D. 排球在下落過(guò)程中排球所受的重力做功越來(lái)越快
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科目:初中物理 來(lái)源:2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.4光的折射》同步測(cè)試卷 題型:作圖題
在一個(gè)深坑正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙,它能看到的視野范圍如圖a所示;若坑中灌滿了水,青蛙仍在P點(diǎn),它的視野將發(fā)生變化,請(qǐng)?jiān)趫Db中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍,并按a的方法表示出來(lái).
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