小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上。
(1)小明讓一束光貼著紙板射到點(diǎn)(如圖9甲),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______________(選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。
|
(2)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。ㄈ鐖D9乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是_________________________________
____________________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 20° | 70° |
第二次 | 30° | 60° |
第三次 | 50° | 40° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一群風(fēng)華少女2005年春節(jié)晚會(huì)上,用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見(jiàn)邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾腳______的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音,我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲,其_________是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)
(4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音,她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過(guò)加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________,從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,試管內(nèi)裝有水,橡皮塞塞住管口,加熱使水沸騰,水沸騰后看到的現(xiàn)象是 ,在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是 , 就是根據(jù)這種道理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.彩虹是由于光的反射形成的
B.光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向不一定改變
C.人能通過(guò)平靜的湖面看到自己的臉是光的折射現(xiàn)象
D.陽(yáng)光照射下,地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
巧妙利用物質(zhì)的屬性可改善我們生活質(zhì)量,如玻璃窗利用玻璃具有良好的_____性,增加室內(nèi)的亮度。雙層玻璃窗有很好的隔音效果,這是在聲音的______減弱噪聲。密封在玻璃瓶?jī)?nèi)的水凝固成冰時(shí),質(zhì)量________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識(shí)的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先切斷電源 B.為了保證電路安全,家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器
C.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地 D.檢修電路故障時(shí),應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中,最符合生活實(shí)際的是
A.物理課本長(zhǎng)度是50cm
B.一名初中生的質(zhì)量大約是50kg
C.我縣今天的氣溫是30℃
D.自行車行駛的速度約50km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端時(shí),測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖所示。則電源的電壓為 V,R的阻值為 Ω,電壓表V1示數(shù)的變化范圍 是 。
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