一只電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,要用它測(cè)量四節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)的電壓,應(yīng)選________量程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理15.1電能和電功同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列儀表中,能直接測(cè)量電功的是

A. 電流表 B. 電壓表 C. 測(cè)電筆 D. 電能表

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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理18.2電功率同步試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示的電路,電燈L標(biāo)有“12V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“12Ω 2A”字樣,當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)C時(shí),燈L正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)后燈L的最小實(shí)際功率?

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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理18.2電功率同步試卷 題型:單選題

一只“10V 5W”的甲燈和一只“6V 1.8W”的乙燈串聯(lián)后接入電路中,兩燈均能發(fā)光,比較它們的實(shí)際功率(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),則:( )

A. 甲燈大些 B. 乙燈大

C. 兩燈一樣大 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 同步測(cè)試卷 題型:綜合題

閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問(wèn)題 .

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里,停電了找東西時(shí)才用到,但放置時(shí)間久了又沒(méi)有充電的話,使用起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了,那是很氣人的 . 但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽(yáng)能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒 . 它外形并沒(méi)有什么特別,就像一張電話卡,如左圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來(lái)為小電筒供電,如右圖所示 . 這就是體溫發(fā)電 . 體溫發(fā)電是通過(guò)半導(dǎo)體,利用溫差來(lái)獲取電能 . 溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng),即兩種不同的金屬連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí),如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大 .

Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)( TEG )的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過(guò)兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電,進(jìn)而讓手電筒工作 .

如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度,Lumen 就相當(dāng)于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15mA 的電流,過(guò)多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里 .

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來(lái)說(shuō),照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀 .

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________;

(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外,你覺(jué)得還有哪些?說(shuō)一點(diǎn)即可____

(3)實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?為什么?____

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則

A. 甲為電流表,乙為電壓表

B. 甲為電壓表,乙為電流表

C. 甲、乙均為電流表

D. 甲、乙均為電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題

小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水,小張?jiān)谝慌蕴嵝阉骸靶±睿鞚M了!”小李說(shuō):“你怎么知道的?”小張說(shuō):“聽(tīng)出來(lái)的!毙±蠲曰蟛唤,你知道小張是根據(jù)聲音的哪個(gè)特性判斷的嗎?原因是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型:單選題

如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的高低變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究

A. 聲音能否在真空中傳播 B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D. 音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)題 題型:單選題

在凸透鏡2倍焦距以外的地方,沿主光軸方向平放一根粗細(xì)均勻的棒AB,如圖所示,則形成的像A′B′為

A. 比實(shí)物短,且B′端比A′端粗 B. 比實(shí)物短,且A′端比B′端粗

C. 比實(shí)物長(zhǎng),且B′端比A′端粗 D. 比實(shí)物長(zhǎng),且A′端比B′端粗

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同步練習(xí)冊(cè)答案