【題目】在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則，

A. F1>F2，p1>p2B. F1=F2，p1>p2

C. F1<F2，p1=p2D. F1=F2，p1<p2

【答案】D

【解析】

雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；

雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；

雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；

鹽水深度相同，根據(jù)液體壓強公式，則，

ABC．不符合題意，錯誤。

D．符合題意，正確。.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學的實驗報告，請按要求幫他將報告補充完整。

實驗:測量食用油的密度

實驗?zāi)康模簻y量油的密度

實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、油

實驗原理： .

主要實驗步驟：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）往量筒中倒入適量的油，測出油的體積，如圖 11 所示。

（3）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30 g。

（4）將量筒中的油全部倒入燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量，如圖 12 所示。

實驗數(shù)據(jù)記錄：

在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格，并將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。

實驗評估：

按照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為學校教學樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開閥門后，下列說法正確的是（　　)

A. 二氧化碳氣體的內(nèi)能增大 B. 噴口處冒“白氣”，這是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳氣體的內(nèi)能增大

C. 瓶壁有水滴，是液化形成的 D. 應(yīng)用雙手抱住滅火器的鋼瓶，而不應(yīng)該握著上面的木支架

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流的大小與電壓和電阻大小有關(guān)。那么關(guān)于電流、電壓和電阻下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個不同阻值的定值電阻串聯(lián)分別接入不同電源的電路中，電阻大的定值電阻兩端電壓可能小

B. 通過導(dǎo)體的電流變大，那么該導(dǎo)體的電阻變小

C. 導(dǎo)體的兩端電壓變大，那么該導(dǎo)體的電阻不變

D. 電阻是導(dǎo)體本身一種屬性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動沒有聲音時，自動斷開。若將這兩個開關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，A、B為兩根透明的管子，當用力向A管里吹氣時，將看到B管中的水面_______（上升/下降/不變）；人在路邊靠近快速行駛的汽車是很危險的，原因之一是人靠近汽車側(cè)的氣流較_______（快/慢），形成的氣壓比另一側(cè)_______（大/�。�，人容易站立不穩(wěn).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱進行驗證阿基米德原理的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1 、F2 、F3 、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是

A. 該實驗還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度

B. F2 < F1 表明物塊受到的重力減小了

C. 物塊排開的液體受到的重力 G排液= F4 F3

D. 若F1 F3 = F4 F2 ，則說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況：

（1）分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在___________相同時，__________越小，壓力作用效果越_______；

（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是 　

A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯

C. 將滑片P向a端移動 D. 將滑片P向b端移動

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