2．2014年11月1日，我國(guó)航天器在環(huán)游月球后返回地球，圖示為飛機(jī)試驗(yàn)的飛機(jī)器所拍攝的地球和月球的照片．小花同學(xué)利用放大鏡觀察此圖片中的月球，以下表述正確的是（　�。�
A．放大鏡距離圖片越近，觀察到正立的影像越大
B．放大鏡距離圖片越遠(yuǎn)，觀察到倒立的像越大
C．放大鏡距離圖片小于焦距時(shí)，可以觀察到放大的像
D．放大鏡距離圖片大于焦距時(shí)，可以觀察到正立的像

分析 要解決此題，需掌握凸透鏡成像特點(diǎn)：
當(dāng)物距大于焦距時(shí)，成倒立的實(shí)像，且物近像遠(yuǎn)像變大；
當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立放大的虛像，且物距越大，像越大．

解答 解：A、當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像，此時(shí)物距越小，成的像越小，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)物距大于焦距時(shí)，凸透鏡成倒立的實(shí)像，物距越大，成的像越小，故B錯(cuò)誤；
C、放大鏡距離圖片小于焦距時(shí)，成正立放大的虛像，C正確；
D、放大鏡距離圖片大于焦距時(shí)，成倒立的實(shí)像，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，在掌握成像特點(diǎn)與物距、像距、焦距的關(guān)系同時(shí)，要善于總結(jié)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于功率的說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大B．做功快的機(jī)械，功率一定大
C．做功時(shí)間短的機(jī)械，功率一定大D．做功多的機(jī)械，功率一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．a(chǎn)、b、c三種不同的物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．b物質(zhì)的密度是3×103kg/m3
B．分別用a、c兩種材料制成質(zhì)量相等的物體，它們的體積不可能相同
C．稱量為200g的學(xué)生天平無(wú)法直接測(cè)量用c材料制成的300cm3的實(shí)心物體
D．用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的實(shí)心物體，分別放在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩邊，a物質(zhì)那邊會(huì)下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．則0～6s內(nèi)拉力F做的功是3.6J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一位身高1.7m的同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前，鏡中的像身高1.7m，他距平面鏡3m，則像距他6m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．物理興趣小組用煤爐給30kg，25℃的水加熱，若在8min內(nèi)完全燃燒2kg的煤，水溫升至85℃，[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤=3×107J/kg]，求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)8min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小池里有一個(gè)小木船，小木船上裝滿了木頭漂浮在水面上，忽然來(lái)了一陣大風(fēng)，將小木船吹翻了，木頭全部漂浮在水面上，則小池的水面將（　�。�
A．上升B．下降
C．不變D．三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)4月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升；

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為_(kāi)___(保留三位有效數(shù)字)；

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)___N，滑輪組做的有用功是____J；

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān)；

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：__________；

(6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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