小李同學在做按如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律的實驗時,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表偏轉到如圖乙所示的位置.

(1)他應當________.

(2)產生這種現(xiàn)象的原因可能是________.

(3)為了完成實驗,他應采取的措施是________.

小李同學排除故障后,把電流表分別連在b、c處,電流表的指針指在如圖丙、丁所示.

(4)為什么兩次測量時指針的位置不同?

(5)電路中的實際電流是多大?為什么?

答案:
解析:

  (1)立即斷開開關

  (2)電流表的量程太小或電路出現(xiàn)了短路

  (3)檢查電路,排除故障

  (4)兩次電流表所接量程不同;第一次使用00.6A量程,第二次使用03A量程

  (5)電路中的真實電流為0.42A;因為在不超過電流表量程時,使用小量程測量結果準確些

  思路與技巧:由如圖乙所示可知,電流表指針超過了最大刻度,因此電路中的電流超過了量程,他應立即斷開開關;產生此現(xiàn)象的原因可能是電流表的量程太小,也可能是電路出現(xiàn)了短路或把電流表直接接在電源兩極上.采取的措施是斷開開關,檢查電路是否短路,電流表接線是否正確,或更換更大量程再試觸.在圖552的丙圖中指在二大格一小格處,電路中的電流為0.42A2.1A;丁圖指針指在四小格處,電流為0.4A0.08A.因為是測串聯(lián)電路兩處不同位置的電流,電流應差不多大,故丙圖電流表使用的是00.6A的量程,電流為0.42A;丁圖電流表使用的是03A的量程,電流應為0.4A,電路中的真實電流以小量程的示數(shù)為準,應為0.42A.因為在不超過00.6A量程時,按00.6A測量結果準確些.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)小李同學在做“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,設計的電路圖如圖1所示,需按要求完成下列任務.

(1)圖2所示的實物電路中,有一根導線尚未連接,請按圖所示的連接情況用筆畫線代替導線在圖2中正確連接. (用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接)
(2)為了探究電阻的大小是否與材料有關,必須選用長度和
橫截面積
橫截面積
都相同、
材料
材料
不同的導線(Ri)分別接入電路中MN兩點間,進行實驗.
(3)為了探究電阻的大小是否與長度有關,小李同學選用符合要求的導線進行實驗,并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內;接著選擇較短的導線接入電路中MN兩點間,閉合電鍵做第二次時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針所指位置如圖3所示的現(xiàn)象,這表明
電路中的電流超出電流表0.6安的量程
電路中的電流超出電流表0.6安的量程
;若要繼續(xù)正確探究這一關系,這時需要小李同學做出的調整是
打開電鍵,更換電壓較低的電源(或將電流表的測量范圍換成0~3安),繼續(xù)實驗
打開電鍵,更換電壓較低的電源(或將電流表的測量范圍換成0~3安),繼續(xù)實驗

探究電阻大小與長度的關系
   物理量
序號
電流
(安)
電壓
(伏)
材料 橫截面積 長度 電阻
(歐)
1 0.42 5.8 S L 13.8
2 5.2 S
L
2

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學在做“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,設計的電路圖如圖所示,需按要求完成下列任務.
精英家教網(wǎng)
(1)圖2所示的實物電路中,有一根導線尚未連接,請按圖1所示的連接情況用筆畫線代替導線在圖2中正確連接.
(2)為了探究電阻的大小是否與材料有關,必須選用長度和
 
都相同、
 
不同的導線分別接入電路中MN兩點間,進行實驗.精英家教網(wǎng)
(3)為了探究電阻的大小是否與長度有關,小李同學選用符合要求的導線進行實驗,并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內;接著選擇較短的導線接入電路中MN兩點間,閉合電鍵做第二次時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針所指位置如圖3所示的現(xiàn)象,這表明
 
;若要繼續(xù)正確探究這一關系,這時需要小李同學做出的調整是
 

探究電阻大小與長度的關系
   物理量
序號
電流
(安)
電壓
(伏)
材料 橫截面積 長度 電阻
(歐)
1 0.42 5.8 S L 13.8
2 5.2 S
L
2

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學在做“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,設計的電路圖如圖所示,需按要求完成下列任務。

 

 

⑴圖所示的實物電路中,有一根導線尚未連接,請按圖所示的連接情況用筆畫線代替導線在圖中正確連接。________(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接)

⑵為了探究電阻的大小是否與材料有關,必須選用長度和_________都相同、_______不同的導線(Ri)分別接入電路中MN兩點間,進行實驗。

⑶為了探究電阻的大小是否與長度有關,小李同學選用符合要求的導線進行實驗,并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內;接著選擇較短的導線接入電路中MN兩點間,閉合電鍵做第二次時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針所指位置如圖所示的現(xiàn)象,這表明____________;若要繼續(xù)正確探究這一關系,這時需要小李同學做出的調整是_________________________。

 

探究電阻大小與長度的關系

   物理量

序號

電流

(安)

電壓

(伏)

材料

橫截面積

長度

電阻

(歐)

1

0.42

5.8

S

L

13.8

2

 

5.2

S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2011年上海市寶山區(qū)九年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

小李同學在做“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,設計的電路圖如圖所示,需按要求完成下列任務。

⑴圖所示的實物電路中,有一根導線尚未連接,請按圖所示的連接情況用筆畫線代替導線在圖中正確連接。________(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接)
⑵為了探究電阻的大小是否與材料有關,必須選用長度和_________都相同、_______不同的導線(Ri)分別接入電路中MN兩點間,進行實驗。
⑶為了探究電阻的大小是否與長度有關,小李同學選用符合要求的導線進行實驗,并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內;接著選擇較短的導線接入電路中MN兩點間,閉合電鍵做第二次時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針所指位置如圖所示的現(xiàn)象,這表明____________;若要繼續(xù)正確探究這一關系,這時需要小李同學做出的調整是_________________________。

探究電阻大小與長度的關系

  物理量
序號
電流
(安)
電壓
(伏)
材料
橫截面積
長度
電阻
(歐)
1
0.42
5.8

S
L
13.8
2
 
5.2

S

 
 

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