11.做“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)組內(nèi)同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、水(已知密度為ρ=1.0×103kg/m3)、牛奶、燒杯、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材合作完成下面的實(shí)驗(yàn).如圖所示:

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①、②、③可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保
(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)③、④可探究,浮力的大小與液體密度有關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)利用這些器材還可以測(cè)出牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用細(xì)線拴住鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重力為G;
②將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1
③將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干,再將鐵塊浸沒在牛奶中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
④計(jì)算牛奶密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ牛奶=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用字母表示).

分析 (1)由稱重法測(cè)浮力可知,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F=G-F;
(2)由阿基米德原理可知,探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制排開液體體積相同;
(3)分別測(cè)出在水和牛奶中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)后,用稱重法表示出浮力的大小,由于排開液體體積相同,故再結(jié)合阿基米德原理可得到牛奶的密度.

解答 解:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F=G-F;如圖所示,③圖中排開水的體積大于②圖,由阿基米德原理FgV可知,③圖中F大,故③圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由阿基米德原理FgV可知,探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制排開液體體積相同,③、④兩圖符合題意;
(3)②將鐵塊浸沒在水中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鐵塊在水中的示數(shù),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
③將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干,再將鐵塊浸沒在牛奶中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鐵塊在牛奶中的示數(shù),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
④由稱重法測(cè)浮力和阿基米德原理可知,鐵塊在水中的浮力F=G-F1gV,故排開水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$;
鐵塊在牛奶中的浮力F牛奶=G-F2牛奶gV,故排開牛奶的體積:
V=$\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{牛奶}g}$;
因?yàn)殍F塊先后浸沒在水和牛奶中,即排開水的體積和排開牛奶的體積相等,即
$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{牛奶}g}$,故
ρ牛奶=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ
故答案為:(1)變。唬2)③、④;(3)②浸沒;③牛奶;④$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn),稱重法表達(dá)式的運(yùn)用、阿基米德原理、控制變量法的運(yùn)用是本實(shí)驗(yàn)操作和分析的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖甲是同學(xué)們“探究滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)中器材有彈簧測(cè)力計(jì)、長木板、長毛巾、帶掛鉤的相同的長方體木塊多塊.設(shè)每個(gè)木塊重為G.

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虮WC測(cè)力計(jì)的拉力大小等于摩擦力的操作是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣操作的依據(jù)是二力平衡條件.
(2)一些同學(xué)們探究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系時(shí),獲得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊疊放個(gè)數(shù)/個(gè)12345
測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1.252.503.755.006.25
寫出分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程.
(3)下面是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中情景,請(qǐng)對(duì)探究過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):
操作一:用測(cè)力計(jì)沿與水平成一定角度勻速拉動(dòng)木塊時(shí)(如圖乙),讀得測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N,
操作二:沿水平方向用力加速拉動(dòng)木塊時(shí)讀得測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N.
于是他初步得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),在其他條件不變時(shí),物體的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖三種物質(zhì)的質(zhì)量(多少)相等,加熱過程中相同時(shí)間吸收的熱量相等,從圖象可以看出(  )
A.甲丙是晶體,乙是非晶體B.乙是晶體,甲丙是非晶體
C.乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙高D.乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.在“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答如下問題:
請(qǐng)將圖連接的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.穿著被雨淋濕的衣服,容易著涼感冒,這是蒸發(fā)吸熱而引起的. 冬天揭開熱水鍋蓋有白氣,這是空氣中的水蒸氣遇冷液化的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.物理學(xué)中,常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較,比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,需要引入速度;要比較做功的快慢,需要引入功率;要比較壓力作用效果,需要引入壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“二力平衡的條件”,實(shí)驗(yàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.成語“聲如洪鐘”形容說話或唱歌時(shí)聲音洪亮,它描述的是聲音的響度大,舉世矚目的水契冬奧會(huì)開幕式上,女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾.“女高音”是指聲音的音調(diào)高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,“綠色出行”的觀念已經(jīng)深入人心,下列說法中正確的是(  )
A.腳對(duì)踏板的力與踏板對(duì)腳的力是一對(duì)平衡力
B.自行車到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.在騎行的過程中,若一切外力都消失,自行車將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.不再用力蹬自行車,自行車會(huì)慢慢停下來,說明物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案